板桥诵书文言文翻译|启示 板桥诵书文言文阅读答案

【文言文】

板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。又好大言，自负太过，谩骂无择。诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激,自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎?

【翻译】

板桥小的时候跟随他的父亲学习,并没有其它的老师。小的时候没有特别和别人不一样的地方，稍微长大了些，即使长得又高又大，但容貌丑陋，人们都看不起他。又喜欢说大话，非常自负，到处不加选择的批评。长辈们都十分轻视板桥，告诫小辈不要与他来往。然而他读书能够自己刻苦，自己激愤，自己确立观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研，从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远，探求古人创造的深奥学问，酣畅地表现他的没有全部显示出来的性格、才能。人们都说他读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于朗诵罢了。他每读一本书，一定要读千百遍。有的时候在船上，马上，被子里，有的时候在吃饭的时候忘记拿勺子筷子，有的时候对着客人却不听他们的话，并且还忘记了他自己说的话，都在记忆书并且默默的背诵。书还有不被记住的地方吗?

【注释】

1.幼：小时候。

2.师：师傅，老师。

3.殊：特别。

4.异：不同。

5.或当食匕箸：或，有时。

6.少：渐渐地。

7.寝陋：丑陋。

8.易：轻视。

9.愤：愤发。

10.迩(ěr)：近处。

11.赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。赴:这里是探求的意思。奥区:奥妙的境界。区:区域,境界:这里指难攻的古代学术问题。

12.匕著：调勺和筷子。匕：古人取食的器具，相当于现在的羹匙。著：筷子。

13.咸：都。

14.弗：不。

15.善：善于、擅长。

16.畅 ：酣畅。

17.耳：罢了。

18.或：有时候。

19.愤激：情绪与书中所言产生共鸣。

20.竖立：独到的见解。

21.屈曲委蛇(yí)：这里指书中曲折难尽的深意。

22.苟：随便。

23.及：到。

24.过：过分。

25.必：一定。

26.当：正当，正在

27.其：指代自己

【启示】

《板桥诵书》这篇文言文启示我们：读书要有良好的读书习惯和方法，要抓紧时间、勤奋刻苦、持之以恒地学习，要有自己独到的思考和见解,才能有一番作为。郑板桥能够自己刻苦，他每次读一本书，都读很多遍，且利用所有机会记忆且默默背诵。这种学习方法，值得我们借鉴。

【阅读答案】

1、用“|”给下面句子标出一处停顿。

原文：书有弗记者乎

答：书|有弗记者乎

2、解释下列加粗字。

(1)由迩达远 迩：近。

(2)或当食忘匕箸 或:有时。

3、翻译下列句子。

原文：人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

翻译：人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵。

4、从《板桥诵书》中你学到了哪些有效的读书方法?

答：从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远来读书。对于好书，要反复多读。