《岳阳楼记》

《岳阳楼记》
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学习目标：
1、掌握基本的文言字词与文学常识。
2、正确把握文章的主题。
3、理解作者忧乐观的现实意义。
学习重点、难点：
1、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
2、通过对作者忧乐观的评价，树立正确的人生观。
预习案
1．填空。
《岳阳楼记》选自________，作者________，字希文，宋朝________家、________家。
2．给加粗的字注音。
浩浩汤汤（ ） 宠辱偕忘（ ） 岸芷汀兰（ ）
谪守巴陵郡（ ） 一碧万顷（ ） 霪雨霏霏（ ）
3、解释加点字词
⑴古仁人之心（ ） ⑵或异二者之为（ ）
⑶先天下之忧而忧（ ） ⑷微斯人（ ）
4、翻译下列句子。
览物之情，得无异乎
不以物喜，不以己悲。
微斯人，吾谁与归？
导学案
一、美景欣赏
自读课文，划出描写岳阳楼景色的句子，读一读，试简要概括它们的特点，并说说它们之间的关系。
二、情感体验
1、划出文中描写人们欣赏景物所产生的情感的句子，用自己的话说说他们有什么不同。
2、造成他们产生不同感情的原因是什么？结合课文内容，试作分析。
三、作者之志
1、面对这样两种人的表现，作者的态度是怎样的？你是从哪些地方看出来的？
2、从最后一段可以看出作者具有 的宽广胸襟和 的政治抱负。
四、文章主题
1、滕子京是否属于“仁人”？结合文章，谈谈你的看法。
2、你认为这篇文章的主题是什么？
五、“仁人”之心
所谓：天下兴亡，匹夫有责。在范仲淹身上，我们看到了忧国忧民的责任心和先苦后乐的忧乐观。面对这样的“仁人之心”，你有怎样的感悟。请联系你的生活实际谈谈。
（2）《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________”的高尚情操，并抒发了“________”的远大政治抱负。
检测案
1．“古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比，前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“ ”，喜的句子是“ ”。
2．文段中表达作者旷达胸襟的句子是 ；表达作者政治抱负的句子是 。
3、“噫，微斯人，吾谁与归”表明作者怎样的思想感情？
4、找出文中流传至今的成语。
5、谈一下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的现实意义。
教后小记