中学生《赋得古原草送别》古诗词鉴赏
作者: 童继红崔承枢魏惠明
【原诗】:
离离原上草(2),一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道(3),晴翠接荒城(4)。
又送王孙去,萋萋满别情(5)。
【原诗作者】:白居易
【导读入境】:
有这样一个传说,白居易初到京城长安,去拜见当时名流顾况。顾况先对白居易很不在意,拿他的名字来开玩笑,说:“米价方贵,居亦弗易。”等到顾况看了白居易这首诗以后,不禁大为嗟赏:“道得个语,居亦易矣。”
这确是一首好诗,为人广泛传诵。
田野蓬生的小草,是多么茂盛啊!一年一度的枯衰,更有那一年一度的繁荣。野火燎原,烈焰可畏。瞬息间,大片枯草连茎带叶被通通烧尽,但是那深藏地底的根须是烧不尽的。一旦春风化雨,新绿的生命便又会复苏再生,冒出地面,重新铺盖大地。竖起绿色的胜利的旗帜,来回答野火的肆虐欺凌。无处不生长的芳草,清香可嗅,蔓延占据了古老的大道。阳光沐浴下的青翠,秀色可见,连接附满了荒芜的古城。又当送别朋友远行,真是满眼碧草满怀离情。
【赏析】:
这是一首送别朋友的诗,作者借着野草来抒发和友人离别的感情。
咏草送别自楚辞即有,而白居易此诗却写出了新意。全诗咏草是紧紧抓住古原草旺盛生命力的特征来写的。首联以“离离”状草之茂盛,以“一岁一枯荣”状写春荣秋枯,生生不已。第二联“野火烧不尽,春风吹又生”以烈火烧之不尽,一遇春风又迅速生长更加强调了野草的生命力之强。第三联“远芳侵古道,晴翠接荒城”更写出一种蔓延扩展之势,再次突出那生存竞争之强者——野草的形象。于是结尾一联“萋萋满别情”之“萋萋”便不仅包含着草外在之茂盛,同时也已将以上三联所写草之旺盛生命力也容纳进来了。诗人与友人别离之愁情便恰如这野草无边无际,岁岁不息,什么外在的力量也不会将其斩断。诗到此也点明题意,关合全篇,“古原”、“草”、“别情”浑然一片,耐人品味。
不仅如此,诗的第二联还表达出一个发人深省的道理:富有生命力的事物,是扼杀不了的。不论遭受到多么严重的摧残,只要有适宜的条件,必然会发生和发展起来。它揭示了事物的本质,很有普遍意义。因此,这两句诗被人们广泛引用,成为千古名句。
【思考题】:
1.原诗为“一岁一枯荣”,如改为“一岁一荣枯”,好不好?为什么?
2.对“野火烧不尽,春风吹又生”两句,前人曾批评说,“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”。你是怎样看的?
-
一 对西藏那片神秘土地的向往,大约是从我遇见一位西藏室友开始的。 她叫旦增普珍,挺难念清楚的名字。于是我们都省去“旦增”二字,直接叫她“普珍”了。原先以为普珍姓“旦增”,可是她告诉我们,藏族人都没
-
“相见故明月”的下一句及全诗赏析 相见故明月的下一句是“浮云共我归”.诗句出自唐代诗人张炽的《杂曲歌辞·归去来引》 杂曲歌辞·归去来引 作者:张炽
-
余玠,字义夫,蕲州人。以功补进义副尉,寻授兵部侍郎、四川安抚制置使兼知重庆府兼四川总领兼夔路转运使。玠大更敝政,遴选守宰,筑招贤之馆于府之左,供张一如帅所居,下令曰:“集
-
词虽没有加标题,其实是可以补上“悼亡”一类题目的。全词所用词语十分素淡,没有什么华丽的藻饰,典故也只用了一个并不冷僻的常典。"> 南柯一梦造句九则
语义说明:比喻人生如梦,富贵得失无常。 使用类别:用在「空无虚幻」的表述上。 南柯一梦造句:01人生得又何叹,失又何怨,恰似南柯一梦罢了。 02直到今天他才知道,爱情与财富原来是南柯一梦而已。 03我
-
二十四 释盗遗布二十四 释盗遗布 陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人,未必本恶,习以性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人,应由贫困。”乃遗
-
一、 语义说明:不知听从谁才好。 使用类别:用在「茫无头绪」的表述上。 无所适从造句:01太多人对他提出建议,把他弄得无所适从。 02两位经理的意见不同,弄得属下无所适从。 03爸爸要我洗车,妈妈叫我
-
《苏幕遮》为范仲淹在陕西戍守边塞时所写的作品。从官之路,范仲淹一直不避权贵、直言敢谏,早先因抨击宰相吕夷简徇私被谪至饶州,尔后任陕西经略副使时,因镇守边塞,用兵得宜,士望所属,才再度得到仁宗擢用。">
-
如何进行文言文教学 文言文教学,一直是语文教学中的重点,更是其中的难点。与不少同行交流,都有这样的一些思考:我们在文言文教学中,究竟能教给学生什么?应该教给学生什么?确实,
-
文言文《天净沙·秋思》原文及译文 天净沙·秋思 元代:马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 译文 天色黄昏,一群乌鸦