文言文被动句用法详解
文言文被动句用法详解
在初中阶段，文言文特殊句式主要有四种：判断句、被动句、省略句以及倒装句。
区别：现在被动句常用“被”来表示;
文言文常用介词“为”或“于”来表被动，偶尔也用“见”或“被”，而且它们的用法也各不相同。
(1)用“为”或“为……所”配合表示被动。
“为”字句。
如：吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。
如：其印为予群从辈所得。可译为：他的字模被我的`侄子辈得到。
“为……所……”“为所”句。
如：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，就是说：高山峰峦被大雪洗的干干净净，像擦拭过一样。
如：舌一吐而二虫为所吞，“为所吞”是指两只小虫被癞蛤蟆吞掉(《童趣》)，其中主动者“癞蛤蟆”没有出现。
(2)用介词“于”放在动词后，并引出施动者。
如：《孟子二章》“百里溪举于市”说“百里溪从市场上被提拔起来，”属于被动意义，而“介”词于则介绍处所(名词)“又留蚊于素帐中”。其中的“于”表示被动的意思。
如：而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。
(3)用“见”表示被动，或“见”与“于”配合使用，或“见”与“被”对举使用。
如：秦城恐不可得，徒见欺。可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。
(4)没有任何表示被动词语的被动句。
如：帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。
如：樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。
被动句需要仔细琢磨体会。
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乐不思蜀 原文 司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至於是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是
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天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青：在齐太史简，在晋董狐笔．在秦张良椎，在汉苏武节；为严将军头，为嵇侍中血，为张睢阳
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“归钺，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱”阅读答案及原文翻译
归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。 父卒，母与其子
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高拱，字肃卿，新郑人。穆宗居裕邸，出阁请读，拱与检讨陈以勤并为侍讲。拱侍裕邸九年，启王益敦孝谨，敷陈剀切。王甚重之，手书“怀贤忠贞”字赐焉。 严嵩、徐阶递当国，以拱他
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【诗人简介】 李益：（748-829），字君虞，陇西姑臧（今甘肃武威）人。大历四年进士，授郑县尉，又任华州主簿，转侍御史。后出塞从军，入朔方、宁、幽州诸节度使幕中为从事。即所谓“三受末秩，五
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乐极伤头白，更长爱烛红。相逢难衮衮，告别莫匆匆。但恐天河落，宁辞酒盏空。明朝牵世务，挥泪各西东。 作品赏析【鹤注】当是乾元元年六月出为华州司功将行时作。《唐诗纪事》：孟云卿，河南人，与杜工部、元次
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【嘱咐】叮嘱，吩咐 【讬咐】嘱咐，嘱托 【吩咐】口头指派或嘱咐 【安咐】吩咐 【呕咐】谓抚养培育 【随声咐和】自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 【再三嘱咐】说明一件事情说了一遍又一
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梦见下冰，得此梦，得此梦事业多受他人牵绊，身边小人多，财运难以提升之征兆，心中常有不安之感。如做此梦，乃是与他人间相处不合者，生活更有不安之征兆，得此梦应与他人商议后决定，不可有作势，倚老卖老之想法。
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梦见信任是什么意思梦见信任，预示将会在人际关系方面获得发展，能获得周围人的认可，并会得到他人的帮助。梦见要求得到信任，表示你将有烦恼之事，虽然你有时可能认为前景依然光明。梦见自己信任别人，警告你要小心
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大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 作品赏析【注释】：[1]络脑：马络头。属贵重鞍具，象征马受重用，此处亦暗指渴望人才得到重用。《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异