《薛谭学讴》原文及译文赏析
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。
(选自《列子·汤问》)
阅读练习
1. 解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。 ②响遏行云。
答案:①阻止 ②停止
2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是( )
A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④相同
C.①与②相同,③与④也相同 D.①与②不同,③与④也不同
答案:A
3.翻译:谭乃高压求反。
译文: 薛谭于是(向秦青)道歉,要求回来(继续学习)。
4. 薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
答:有。他那知错就改、变骄傲为虚心的态度。
5. 薛潭为何“辞归”,又为何“求反”?
答:“自谓尽之,遂辞归”
自知远逊师父,乃求反。
6.这个故事给你以怎样的启示?
答:学习应虚心,不能浅尝辄止。
7.薛谭为什么要回家?
答:他以为自己已经学完了秦青的技艺,再也没什么可学的了。
译文
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学尽秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回去。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,想要回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回去。
注释
薛xue谭tan、秦青:传说中秦国两名善于唱歌的人。
(1)讴(ōu):徒歌(无伴奏)歌唱。这里指唱歌。
(2)于:向。
(3)穷:尽、完,用完。这里指学完。
(4)技:本领。
(5)谓:以为,认为,自认为。
(6)尽:学尽,学完。
(7)遂:于是,就。
(8)之:代词,指代上句中的秦青之技 。
(9)辞:告辞,告别。
(10)归:回去,回家。
启示
这篇古文告诉人们学习是永无止境的,千万不可有成功就骄傲自满的心态,不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧,知错就改才是最重要的。
不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满,要努力刻苦地学习,超越自我。因为学海无涯,永远精进。
学习科学文化知识要虚心求教,要没有止尽地学下去。不能骄傲自大,要知错就改。
这个故事说明了学习必须虚心,持之以恒,不能骄傲自满。同时这里也给我们以启示:一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神。
-
出自唐代苏颋的《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》 树德岂孤迈,降神良并出。伟兹廊庙桢,调彼盐梅实。正悦虞垂举,翻悲郑侨卒。同心不可忘,交臂何为失。清路荷前幸,明时称右弼。曾联野外游,尚记帷中密。新
-
古印度寓言故事集,约一千节诗。全书有一个大的故事框架,即一位学识渊博的婆罗门为教育太子写成了五卷故事,每一卷都有一个中心,分别题为:《朋友的分裂》、《朋友的获得》、《猫头鹰和乌鸦从事的和平与战争》、《
-
出自唐代梁锽的《省试方士进恒春草》 东吴有灵草,生彼剡溪傍。既乱莓苔色,仍连菡萏香。掇之称远士,持以奉明王。北阙颜弥驻,南山寿更长。金膏徒骋妙,石髓莫矜良。倘使沾涓滴,还游不死方。
-
宣慰曾侯嘉政记宋濓今年春三月丙辰,西睦州陷。夏四月壬午,江浙行中书左丞杨公,以浦阳与睦州邻也,命宣慰曾侯自杭率师来镇其地。师还,邦人德其善驭士卒而弗扰也,思之不置。县达鲁花赤①写云石不花君暨婺州路同知
-
谁谓伤心画不成,画人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木寒云满故城。
-
公元前十一至九世纪是希腊原始公社制解体的时期,因为这个时代没有文字,能够反映这一时代的史料仅有后来编成的《荷马史诗》,所以历史上就称其为“荷马时代”或“英雄时代”。荷马史诗由《伊里亚特》和《奥德赛》两
-
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 出自唐代王维的《渭川田家》斜阳照墟落,穷巷牛羊归。(斜阳 一作:光)野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀
-
有些人在晚上做梦时会焦虑紧张,梦到之前自己小时候经历的一些紧张的事情。比如有些人会梦到自己高考时的状态;有些人会梦到自己小时候被别人欺负的情景;有些人在晚上做梦时会梦见出车祸的场景,醒来之后他们的心情
-
庄子·杂篇·让王【原文】尧以天下让许由,许由不受。又让于子州支父,子州之父曰:“以 我为天子,犹之可也。虽然,我适有幽忧之病,方且治之,未暇治天 下也。”夫天下至重也,而不以害其生,又况他物乎!唯无以
-
吃饭防噎,走路防跌核心提示:欢迎访问古典文学网-诗词帮,古典文学网-诗词帮提供成语吃饭防噎,走路防跌的详细解释、读音以及吃饭防噎,走路防跌的出处、成语典故等。