舟过安仁古诗拼音版 舟过安仁注音版

舟过安仁注音版

 舟zhōu过guò安ān仁rén

 一yī叶yè渔yú船chuán两liǎng小xiǎo童tóng ，

 收shōu篙gāo停tíng棹zhào坐zuò船chuán中zhōng 。

 怪guài生shēng无wú雨yǔ都dōu张zhāng伞sǎn ，

 不bù是shì遮zhē头tóu是shì使shǐ风fēng 。

舟过安仁古诗拼音版

zhōu guò ān rén

舟过安仁

yī yè yú chuán liǎng xiǎo tóng ，

一叶渔船两小童，

shōu gāo tíng zhào zuò chuán zhōng 。

收篙停棹坐船中。

guài shēng wú yǔ dōu zhāng sǎn ，

怪生无雨都张伞，

bù shì zhē tóu shì shǐ fēng 。

不是遮头是使风。

舟过安仁古诗翻译

一只渔船上，有两个小孩子，

他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，

原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

舟过安仁古诗赏析

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意，是因为他们虽坐在船上，却没有划船，撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里，这是奇怪的事。由此可见，此时诗人的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开，可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果是恍然大悟：两个小孩没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，诗人一定是哑然失笑，为孩童的聪明，也为他们的童真和稚气。

在这首诗中，诗人看到在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起竹篙，停下船桨，张开了伞。而诗人悟到了两个小孩之所以没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进。

诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。