(英国)詹姆士·曼甘:形体与征兆
作者: 蒋承勇
我看见鸟龙冉冉升上高空,
我看见脚下大地咧开了嘴;
虽然蝮蛇的尸衣看似华美,
我却感觉它体内的蛆虫在蠕动——
那不肯睡也死不了的蛆虫。
整夜我仿佛透过暴风雨
听见许多嘶哑的声音喊叫:
迎着气流,呼唤我的姓名——
一切阴森古怪的不祥之兆,
都在恐吓我那有罪的心灵。
在一个狂野的时刻,我独自欣喜若狂——
那一刻,血红的酒杯把种种记忆
全都淹没,尽管它们霎时又会重现:
显示更可怖的外形,更凶猛的威力。
这时幻想将给我带来金色的王冠,
让光怪陆离的幻景,
把我失去的灵魂投入欢乐之乡;
直到我再次醒来,
疯狂似黝黑的火山熔浆,
又重新横扫过我的脑海。
(黄宏煦译)
(英国)詹姆士·曼甘
詹姆士·曼甘是爱尔兰诗人。《形体与征兆》是他的一首用暗示、象征的手法来表达特定心态和情绪的诗歌。诗人先写似欲遁逃的“鸟龙”,崩裂了的“大地”、亦已腐烂的“腹蛇”和不停地蠕动的“蛆虫”,接着写暴风雨中“嘶哑的喊叫”,继而又写“疯狂”“黝黑”的“火山熔浆”。这些“阴森古怪”的景与物构成了一幅动荡可怖的画面。这些物与景的外部“形体”展示着“不祥”的“征兆”。其实,诗中描写的这些景与物,并不是实实在在的客观物象,而是导源于某种狂乱不安、颓唐厌世之心态和情绪的主观幻象。因此,与其说是“不祥之兆”在“恐吓”“我”的心灵,不如说是因为“我”自身心绪的烦乱不宁才觉得一切都变得疯狂。可恶和恐怖。“阴森古怪”的“征兆”正与“我”那阴森古怪的心态与情绪相通;这一连串的“形体”正是那种特殊心态与情绪的客观对应物。从这个意义上看,“形体”、“征兆”和心态与情绪是同一事物在不同层面上的不同形态。这种心态和情绪久久地淤积于“我”的心底无法摆脱,古怪可怖的“形体”与“征兆”也就始终萦绕于心头。诗中写道,只有在酒后那迷醉而“狂野”的时刻,先前这些古怪可怖的“形体”与“征兆”才消失了,于是,没有痛苦,没有忧烦,“我”也就飘飘欲仙,灵魂仿佛飞到了“欢乐之乡”,美妙如到了金色的天堂!遗憾的是,这只不过是短暂的“一刻”,“霎时”,先前那可怖的地狱般“疯狂”而“黝黑”的“外形”又以“更凶猛的威力”重新出现,心底又出现先前一样的痛苦,一样的狂乱,一样的颓唐。真是“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”!不难发现,诗人正是通过构画朦胧怪异的幻景,来披露那难以排解的厌世心态和狂乱不安的情绪的,从艺术形式上看,这首诗主要运用了象征手法,其中不无象征主义诗歌那含蓄朦胧的美学意韵。
-
中考语文文言文专项练习 张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。 【阅读训练】
-
高巍,辽州人,尚气节,能文章。母萧氏有痼疾,巍左右侍奉,至老无少懈。母死,蔬食庐墓三年。洪武中,旌孝行,由太学生试前军都督府左断事。疏垦河南、山东、北平荒田。又条上抑末技、慎选
-
《迢迢牵牛星》译文|注释|大意|赏析迢迢①牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢②素手,札札弄机杼③。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复 "> 柳永《西江月》全诗赏析
师师生得艳冶,香香於我情多。安安那更久比和。四个打成一个。幸自苍皇未款,新词写处多磨。几回扯了又重挪。奸字中心著我。(以上二首见罗烨《醉翁谈录》丙集卷二)
-
有生之初,人各自私也,人各自利也;天下有公利而莫或兴之,有公害而莫或除之。有人者出,不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害;此其人之勤劳必千万于天下之人。夫以千万倍之勤劳,
-
盲子失坠文言文阅读试题附答案 有盲子过涸桥上,失坠,两手攀楯(shǔn,栏杆),兢兢握固。自分,失手必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下,即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠
-
《明月何皎皎》译文|注释|大意|赏析明月何皎皎,照我罗床帏①。忧愁不能寐,揽衣起徘徊。客行虽云乐,不如早旋归②。出户独彷徨,愁思当告 "> 梦见别人搬新家是好的征兆吗
梦见别人搬新家,得此梦,虽有贵人相助之情意,奈何与他人之交涉,应明辨是非,切莫过于依赖于人,则事业不顺,多有破财,烦恼于心。如做此梦,人情世故处理不良,乃身边小人颇多之征兆也,求财之人不可有任意妄断之
-
谒金门 薛昭蕴 春满院, 叠损罗衣金线。 睡觉水晶帘未卷, 帘前双语燕。 余掩金铺一扇, 满地落花千片。 早是相思肠欲断, 忍教频梦见!
-
初中生如何学习文言文 一、文言文与白话文 也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里?现在我们就分别来讲讲他们。 “文言文”中的第一个“文”,是书