汤征随北怨，舜咏起南风。
出自唐代袁朗的《赋饮马长城窟》
朔风动秋草，清跸长安道。长城连不穷，所以隔华戎。规模惟圣作，负荷晓成功。鸟庭已向内，龙荒更凿空。
玉关尘卷静，金微路已通。汤征随北怨，舜咏起南风。
画地功初立，绥边事云集。朝服践狼居，凯歌旋马邑。
山响传凤吹，霜华藻琼钑。属国拥节归，单于款关入。
日落寒风起，惊蓬被原隰。零落叶已寒，河流清且急。
四时徭役尽，千载干戈戢。太平今若斯，汗马竟无施。
唯当事笔砚，归去草封禅。
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流星坠兮成雨，进瞵盼兮上丘墟 出自两汉王褒的《九怀》 匡机极运兮不中，来将屈兮困穷。余深愍兮惨怛，愿一列兮无从。乘日月兮上征，顾游心兮鄗酆。弥览兮九隅，彷徨兮兰宫。芷闾兮药房，奋摇兮众芳。菌阁兮
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出自元代贾仲明的《杂剧·铁拐李度金童玉女》 第一折(老旦扮王母引外扮铁拐李上)(王母诗云)阆苑仙家白锦袍，海中银阙宴蟠桃。三更月下鸾声远，万里风头鹤背高。子童乃九灵大妙金母是也。为因蟠桃会上，金童玉女
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中国文艺美学要略·学说与流派·以形写形 南北朝山水画家宗炳论画主张。他的《画山水序》是我国第一篇专论山水画的论文，其中有“以形写形，以色貌色”，意即以画之
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原文 士之特立独行，适于义而已，不顾人之是非：皆豪杰之士，信道笃而自知明者也。 一家非之，力行而不惑者寡矣；至于一国一州非之，力行而不惑者，盖天下一人而已矣；若至于举世
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如何激发学生在文言文教学中的阅读期待 所谓阅读期待，就是读者阅读之前内心预想的情景和包含的期望。阅读期待反映读者的知识层次、个人爱好和阅读能力，并构成一种综合的
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原文送梁六自洞庭山作⑴张说 （yuè）巴陵一望洞庭秋⑵，日见孤峰水上浮⑶。闻道神仙不可接⑷，心随湖水共悠悠⑸。注释⑴梁六：即梁知微，时为潭州（今湖南长沙）刺史，途径岳阳入朝。洞庭山：即君山，位于岳阳市
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出自唐代苏颋的《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》 树德岂孤迈，降神良并出。伟兹廊庙桢，调彼盐梅实。正悦虞垂举，翻悲郑侨卒。同心不可忘，交臂何为失。清路荷前幸，明时称右弼。曾联野外游，尚记帷中密。新
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原文念奴娇·予客武陵予客武陵，湖北宪治在焉。古城野水，乔木参天。予与二三友，日荡舟其间，薄荷花而饮，意象幽闲，不类人境。秋水且涸，荷叶出地寻丈。因列坐其下，上不见日，清风徐来，绿云自动，间于疏处，窥见
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出自五代花蕊夫人的《宫词（梨园子弟以下四十一首一作王珪诗）》 五云楼阁凤城间，花木长新日月闲。 三十六宫连内苑，太平天子住昆山。 会真广殿约宫墙，楼阁相扶倚太阳。 净甃玉阶横水岸，御炉香气扑龙床。 龙
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初三语文总复习之文言文练习题 文言文训练题 (一) 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相