文艺审美分类创造·评书
文艺审美分类创造·评书
说唱文学的一种。因地区不同而名称各异。 北方叫“评书”,南方称“评话”,而湖北、四川等地仍叫“评书”。说书底本分两种,一种叫“道儿话”,只有故事的基本情节。需要说书人临场发挥,这多是由师承关系,通过口传心授而得。另一种叫“墨刻儿”,它是在现有文学作品的基础上进一步敷衍而成。
在结构上,评书大多是由若干大小单元组成。大单元叫“坨子”,小单元叫“回目”,在回目之间起穿针引线作用的被称作“扣子”。评书的情节要求曲折动人,丝丝入扣,引人入胜。在表演上演员的手、眼、身、步、法有着一定程式化的要求和规范。并以醒木当作道具,起着制造气氛的作用。评书艺术具有细致传神、绘声绘色的特点。这在一无布景、二无伴奏的条件下,要全靠演员一个人说话使故事娓娓动听,人物栩栩如生,情景活龙活现,内容感人肺腑。 长期以来,中国历史上出现了众多的评书艺人,如柳敬亭、陈士和等。
评书是古老的艺术,历史渊源久远。从古书《墨子·耕柱》、《列女传》中可以看到早期的说书艺术雏形。 《北史》上说隋朝有个叫侯白的“好为俳谐杂说,人多狎之,所在处观者如市”。经过后来莫后光、柳敬亭、王鸿兴等人的开拓、发展,评书成为民间艺术中一颗明亮的珍珠。在写作上,由于评书是长篇叙事体,因而非常讲究叙述方法。包括“正笔”、“倒笔”、“伏笔”等等。根据故事情节的发展、人物塑造的需要,说话人要运用多种艺术手法。评书的描写主要有肖像描写、心理描写景物描写等。在避免啰里啰嗦、干干巴巴的前提下,评书与小说相比,要更细致一些。评书的细致程度十分惊人。这就是为什么由小说改编的长篇评书,篇幅总是大大增加的主要原因。
评书在文艺美学上的最大意义是它对塑造人物、创造典型的突出贡献。现实主义的艺术要求在真实地再现典型环境的同时,努力塑造典型环境中的典型性格。评书是语言的艺术。语言是刻划人物性格的主要手段,优秀的评书都具有个性化的语言。语言性格化的基础是人物性格化,而性格化的人物仍要靠性格化的语言来体现。评书的语言十分细致,只有描写得细致入微,才可能使被描写的对象形象鲜明。评书所服务的对象是听众。为了刻划人物,使听众能掌握人物言行,要对人物之间的关系进行工笔细描。刻画人物、塑造典型更重要的是要有个性化的语言;而性格化的语言不是静止地描绘若干细节,而是表现人物在情节发展过程中的变化。评书往往通过人物语言的前后对比,刻划人物性格。这对于其他的文艺创作是很有借鉴意义的。
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【原题】:吴江有三高祠谓鸱夷子皮步兵校尉角里先生也先有一人题其祠日是非名利等煎熬白尽英难两鬓毛自古五湖风月好至今分付属三高因和之
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《金陵酒肆留别》 李白 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。 请君试问东流水,别意与之谁短长。 注释 1.金陵:今江苏省南京市。酒肆
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如何读懂文言文文段 带着“什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?”等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释,很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名
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李煜,南唐第三任国君,史称李后主。精书法,善绘画,洞晓音律,诗、词、文皆通,以词的成就最为突出。由于从南唐君主降为宋朝囚徒的巨大变化,他的词分为前后两期。前期词主要叙写原先宫廷豪华生活和男女欢爱之
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嵇康简介: 嵇康(224-263,一说223-262),字叔夜,汉族,三国时期魏国谯郡铚县(今安徽省濉溪县临涣镇)人。著名思想家、音乐家、文学家、玄学家。正始末年与阮籍等竹林名士共倡玄学新风,主张ld
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高考语文文言文常用通假字 父:同“甫”,古代在男子名字下加的.美称。名词。"长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。” 盖:通“盍”,为什么。疑问代词。“兴化部是日遂?出
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逢雪宿芙蓉山主人 唐刘长卿 日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。 [作者简介] 刘长卿(约公元709—780年)字文房,河间(今天的河北省