沈从文与张兆和

沈从文与张兆和

那是1932年的夏天，清晨的阳光并不猛烈，照在苏州九如巷的半边街道上，投射出金色的光圈。一个面容清秀、戴着近视眼镜，身穿灰色长衫的青年人看了看手表，指针正指向十点。

他看起来有点紧张，在石库门黑漆的大门外徘徊。过了良久，仿佛是下定了决心，他伸手叩门。“咿呀”一声，大门打了开来，看门的吉老头高声说道：“年轻人，你找谁啊?”

“老人家，能否告诉你家三小姐张兆和，说一位青岛来的沈先生找他呢?”青年人恭恭敬敬地说道。

闻言，吉老头上下打量了一下这个年轻人，见他文质彬彬，很有礼貌，于是说： “三小姐不在家呢，这样好吧，请您进来等她好吗?”谁知道话一出口，这个客人不但不进门，反而倒退到大门对面的墙边，站在太阳下面发愣。

看到这个情形，吉老头抱歉地说：“您莫走，我去找二小姐。”

原来，这位青岛来的沈先生就是文学史上有名的沈从文。他原名沈岳焕，是湖南凤凰县人。14岁时，他投身行伍，流浪到湘川黔边境地区，看遍了祖国的秀丽河山。1924年开始文学创作，渐渐创出一片天地。

1928年9月，沈从文到了上海。经过徐志摩的推荐，他被胡适聘到中国公学去任教。沈从文不是一个好老师，他的湘西土话很多人听不懂，而且他的声音又非常小。第一次上课堂讲课的时候，他几乎有十多分钟都没说出话来。

那时候天气渐渐转凉，但沈从文的额头仍布满了汗水。此时学生们窃窃私语起来：“沈先生还是作家呢，怎么这么腼腆?”“都十分钟了，还不说话。”听着这些声音，他更紧张了。

突然间，他的视线触碰到底下的一个学生。那是个年轻的女学生，皮肤微黑，容貌俏丽。此时她的眼睛里含着微微的笑意，见沈从文注意到她，那个女学生落落大方地微笑着，眼神里充满了鼓励。

那一瞬间，沈从文觉得好像被什么击中一样，眼里只有那个女生，也不知道怎么上完课的。下课后，他多方打听，才知道那个女学生叫张兆和。“多好听的名字啊。”沈从文这样说道。

张兆和出身名门望族，在张氏家族中，她与二姐允和、妹妹充和都在最先进的新式学校读书。她们姐妹喜欢新文学，家里订有《小说月报》《新月》等刊物，还自办了一个刊物，取名为《水》。

在中国公学读书时，张兆和才18岁，却已经是个风云人物。她聪明可爱，单纯任性，成绩也很好，拿过女子全能第一名。有很多人都喜欢这个皮肤微黑、活泼美丽的少女。张兆和把这些追求者编成了“青蛙一号”、“青蛙二号”、“青蛙三号”。后来二姐张允和取笑说沈从文大约只能排为“癞蛤蟆第十三号”。

当日，张兆和慕沈从文之名去旁听他的课，却看到他紧张过度的情形，不由偷笑。回去后她就忘了这件事，没想到就这一笑，使得沈从文深深爱上了这个纯真的少女。

有一天，张兆和才下课，就看到一个戴着眼镜，文质彬彬的青年走过来，将一封信塞在她手中，话也不说就走了。

那个时候张兆和虽然小，但是已经收到了很多男孩子写来的情书。她不回复，但是也不撕掉，一律保存，还一封封地编上号。所以收到这封信，她也没讶异，就把它放书包里。但那个戴眼镜的青年好像很眼熟，张兆和想，我怎么觉得见过他似的。

等回到家，把信拆开一看。洁白的信纸上只有一句话“我不知道为什么忽然爱上了你?”落款处用清秀的字迹写着“沈从文”三个字。

张兆和心里想，他还是老师呢，呆呆笨笨的，居然给学生写情书。她不仅没有回信，而且没有给这封信编号。不过，接着第二封、第三封，一封比一封厚重，张兆和一概还是不理，甚至有些信原封不动地送回。

没有得到张兆和的回应，沈从文并不沮丧，他已经习惯了写信。下课回家时，摊开信纸，他的脑海里就浮现出张兆和俏丽的脸。每到这时，那些优美的词句就会汩汩地从笔尖里流淌出来。

但张兆和始终没理他。可世界上没有不透风的墙，很快地，学校有了流言，说老师沈从文正在狂追学生。张兆和不胜其扰，拿着情书找到校长理论，那个校长就是胡适。

校长室内，张兆和拿着一沓信放在桌子上，说：“沈老师写这个信给我不太合适吧。”

胡适翻着厚厚的情书，被其中的文字所打动。他也听说了沈从文对张兆和的苦恋，想助这个敏感的文学家一臂之力，于是他对张兆和说：“他非常顽固地爱你。”

听到这句话，张兆和生气了。她想做的是解决这件事情，让沈从文不要再写情书过来，谁知道校长却这样说。她开口便道：“我很顽固地不爱他。”

胡适说：“我也是安徽人，我跟你爸爸说说，做个媒。”兆和急红了脸：“不要去讲，这个老师好像不应该这样。”没有得到校长胡适的支持，张兆和只能听任沈从文继续写情书。

很快地，两年时间过去了，张兆和收情书也收到麻木，渐渐觉得这个呆呆的老师也颇有几分可爱。1932年夏天，她大学毕业回到了苏州的老家。沈从文从青岛追了过去，于是出现了开头的一幕。

沈从文带着巴金建议他买的礼物——一大包西方文学名著敲响了张家的大门，吉老头却说三小姐不在，叫了二小姐允和出来。

张允和认出了沈从文，说：“沈先生，三妹到公园图书馆看书去了，一会儿回来。请进来，屋里坐。”

一听张兆和不在，沈从文觉得很失望。他满脸通红，吞吞吐吐地说：“我走吧!”看到这个场景，张允和觉得过意不去，就把话转个弯说：“太阳下面怪热的，请到这边阴凉地方来。”

沈从文还是没动，他想了想说：“还是算了吧，把这些书给三小姐，我相信她会喜欢的。”说着，就把那些文学名著递给张允和。

她接过书，无可奈何地说：“那么，请把您的住处留下吧，等三妹回来了我告诉她。”

沈从文结结巴巴地说了自己住的旅馆名字，然后转过身，低着头，失望地离开了。到了中午吃饭的时间，张兆和回来了。张允和责怪她说：“你明明知道沈从文今天来，却跑去图书馆躲他，假装用功!”

张兆和有些不服气：“谁知道他这个时候来?我不是天天去图书馆吗?”

张允和说：“别说了，吃完饭，马上去。他毕竟是老师。”然后告诉三妹旅馆名称和房间号数。张兆和有些吃惊：“旅馆?我不去!”

“老师远道来看学生，学生不去回访，这不对。”张允和说。但是张兆和就是不去，最后两姐妹想了一个主意，决定把沈从文请到家里来。

回到旅馆的沈从文思绪烦乱，他一个人躺在床上，满脑子净是张兆和的音容笑貌。他以为张兆和肯定不会去旅馆找他，因为当时的张兆和对他还比较冷淡。

突然间，他听到两声轻轻的叩门声，不由立刻从床上爬起来。他心想，会不会是张兆和呢?但又觉得不敢相信。打开门后，他看到门口站着一个清丽的少女，嘴角挂着腼腆的笑意，正是他苦苦等待的张兆和。他觉得一阵狂喜涌了上来。

张兆和说：“沈老师，多谢你带的那些书。”望着她清秀的脸，沈从文结结巴巴说不出话来。

在苏州停留一周的时间里，沈从文每天一早就来到张家，直到深夜才离开。在这期间，张兆和终于接受了沈从文的感情，长达三年的情书追求有了一个美满的结果。但是腼腆的沈从文却没有当面向张兆和的父亲提亲。

七天后，沈从文离开了苏州，返回青岛。沈从文写信给张允和，托她征询父亲对这桩婚事的意见。

张兆和的父亲思想开明，对儿女的恋爱、婚姻，从不干涉。在张兆和的婚事上，他自然也不持异议。

在得到父亲的明确意见后，张允和与张兆和一同来到了邮局，给沈从文发了一份电报，电报内容只一个“允”字，允就是张允和的允，这一个字有两层意思。一层意思就表示是允许了，另外一层意思呢，允是她的名字，即回复人的名字。

所以实际上这只能算半个字的电报，半个字的电报也是很古怪的。半个字的电报发出去了，张兆和却仍不放心，她担心沈从文看不懂，就给沈从文发去了另一封电报：乡下人，来喝杯甜酒吧!

1933年9月9日，沈从文与张兆和在北平的中央公园举行了婚礼。

入选理由：

堪称现代文学史上最浪漫的师生恋。

阿离之言

沈从文是一个浪漫主义者。或许，我们可以称他为沈老师更加贴切。沈老师的恋爱颇有几分传奇和言情小说般的特色。

因为沈老师的爱情故事和他动人的文字，让他的居住地凤凰古城成了旅游胜地。1902年12月28日，这位著名作家、历史学家、考古学家沈老师诞生在凤凰古城中营街一座典型的南方古四合院里，从此开始了他的浪漫人生。

我们的沈老师在20世纪20年代就蜚声文坛，被誉为“中国第一流的现代文学作家，仅次于鲁迅”(金介甫JeffereyC.KinKley著《沈从文论》)。沈老师的一生是一个典型文人的一生，为中国的教育事业也作出了极大的贡献。他的人生没有涉及太多大环境下的政治、革命因素，在沈老师笔下，永远只有优美、动人、温馨、诗意、唯美，所以沈老师的情书才能如此打动人心，连胡适都被感动。那种语言格调古朴、句式简峭、主干突出、单纯而又厚实、朴讷而又传神的文字，我们都应该学习一下，至少以后写情书的时候可以作为参考。

沈老师的生平，几乎就是一部教育工作者的职业奋斗史。他1923年至1928年在北京以写作谋生;1928年至1930年，在上海中国公学任讲师，兼《大公报》《益世报》等文艺副刊主编;后来在青岛大学任讲师;1934年至1939年在北京主编全国中小学国文教科书;1939年至1947年在昆明西南联合大学任教授;1947年至1949年在北京大学任教授;1950年至1978年在北京中国历史博物馆任文物研究员;1978年至1988年在中国社会科学院研究所任研究员。

沈老师的文学作品《边城》《湘西》《从文自传》等，在国内外均有着重大的影响。其作品被译成日本、美国、英国、苏联等四十多个国家的文字，并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本，两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。

作为一个伟大的教育工作者，光是在文学上具有国际声誉还不行，必须还要搞搞科研，于是，沈老师还是著名的历史学家、考古学家，他撰写出版了《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》《战国漆器》《中国古代服饰研究》等学术专著，特别是巨著《中国古代服饰研究》影响很大，填补了中国文化史上的一项空白。

沈老师醉心于人性之美。他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，但处处有爱。所以，他能在那个动荡的年月里享受到一份朴实自然的生活。