古文辞类纂《汉文帝后元年求言诏》全文
汉文帝后元年求言诏
间者数年比不登，又有水旱疾疫之灾，朕甚忧之。愚而不明，未达其咎，意者朕之政有所失，而行有过与？乃天道有不顺，地利或不得，人事多失和，鬼神废不享与？何以致此？将百官之奉养或费，无用之事或多与？何其民食之寡乏也？夫度田非益寡，而计民未加益，以口量地，其于古犹有馀，而食之甚不足者，其咎安在？无乃百姓之从事于末以害农者蕃，为酒醪以靡谷者多，六畜之食焉者众与？细大之义，吾未能得其中。其与丞相、列侯、吏二千石、博士议之，有可以佐百姓者，率意远思，无有所隐。
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高考文言文虚词用法 (一)代词 1.第三人称代词，他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。 ①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》) ②不知将军宽之至
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综览前贤所论，张志和《渔歌子》之艺术成就和词史地位，历历在目。概括起来，内容大致有二：一为总论;二是细论。细论又可析为两端：一侧重内容，一侧重格调。"> 小梁州·冬·贯云石
小梁州·冬 贯云石 彤云密布锁高峰，凛冽寒风。 银河片片洒长空。梅梢冻，雪压路难通。 [幺]六桥倾刻如银河，粉妆成九里寒松。 酒满斟，笙歌送玉船银棹，人在水晶宫。
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九十 待卑仆当宽恕九十 待卑仆当宽恕 奴仆小人就役于人者，天资多愚，且宽以处之，多其教诲，省其瞋怒可也。 【译文】 仆人之类的人之所以被别人差遣，那是因为他们天资就很愚笨，因此对待他们这类人要宽
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萧纲:行雨山铭 萧纲岩畔途远，阿曲路深，犹云息驭，尚且抽琴。兹峰独擅，嵌崎千变。却绕画房，前临宝殿。玉岫开华，紫水迥斜。溪间聚叶，涧里萦沙。月映成水，人来当花。藤结如帷，碛起成基。芸香馥径，石镜临墀。
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我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 作品赏析[赏析]这首诗首联“我居北海君南海，寄雁传书谢不能”抒写
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窦玄德，河南人也。贞观中，任都水使者，时年五十七，奉使江西[注]。发路上船，有一人附载。窦公每食余，恒啖附载者，如是数日，欲至扬州，附载辞去。公问曰：“何速？”答曰：“某是司命使者，因窦都水往扬州，
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晁补之，字无咎，济州钜野人，太子少傅迥五世孙，宗悫之曾孙也。父端友，工于诗。补之聪敏强记，才解事即善属文，王安国一见奇之。十七岁从父官杭州，稡钱塘山川风物之丽，著《七述》以谒州通判苏轼。轼先欲有所赋读
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一联写同伴归尽，只有大雁独自飞翔，写“离群”切题。二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇。三联写失群的苦楚。尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞。四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和
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语义说明：指平等待人，不分亲疏厚保 使用类别：用在「同等对待」的表述上。 一视同仁造造句：01老师对待学生应该一视同仁，无所偏爱。 02我们的服务，向来不论身分，一视同仁。 03无论是谁，我都抱着一视