激活团队
【4270】领导力心理学:洞悉人生、激活团队
(〔英〕艾伦·卡特勒著,钱思玎译,人民邮电出版社,30万字,2017年12月第1版,69元)
9章:1.领导力来自哪里——提升领导力的七种理论工具;2.当今领导者所面临的挑战——从管理创新到全球化的人才争夺;3.员工激励——带团队,就是要激励人心;4.高情商领导者——洞悉人心,才能激活团队能量;5.领导力提升术——挖掘和提升核心领导技能的四个方法;6.心理契约——发现员工未说出来的期望;7.战略领导力——为组织确立前进的方向;8.极致领导力——危机时刻,领导者该如何做;9.未来领导者要掌握的五个方法。
这本书综合了马斯洛、麦格雷戈、阿戴尔、弗洛伊德等人的领导力和心理学理论,以麦当劳、联合利华、宝洁、普华永道等世界知名企业为案例,简明清晰地提出了掌握核心领导技能的七个工具,介绍了应对管理创新,人才争夺等未来挑战的五个领导力方法,分析了洞悉人心、激励员工的四套工具、两个模型。这本书从实践层面上指引着领导者借助心理学原理与方法,提高自身的领导情商、发现员工的真实期望、激发员工的潜能和创新力、妥善应对危机和冲突。
领导力是人类最基本的一种能力,是激发他人分享和拓宽自身眼界的能力。
伟人理论:领导者是生而注定的;领导性格理论:成功领导者的性格特质;领导行为理论:领导者行为是可以后天习得的;情境领导理论:领导者应根据具体情境调整其领导风格;功能领导理论:平衡好任务、团队和个人;关系理论:关心和激励下属,引导员工同心协力;社会认同理论:建立共同愿景,调动员工的主观能动性。
战略思维,战略规划。
生存、政治、危机、作战领导力。服务型、真诚型、伦理型领导力。
卓越领导者的五种行为习惯:[1]以身作则;[2]共启愿景;[3]挑战现状;[4]使众人行;[5]激励人心。
霍珀和波特提出变革型领导者应具备的七个重要特质:设立目标、树立榜样、协调沟通、合理分工、激发下属潜能、授权给下属,在危机困顿的情境下,给出明确的指导意见。
赫茨伯格是位临床心理学家,他认为“精神上的健康是人这一生最核心的问题”。
战略是一种计划、模式、定位、视角、策略。
博尔和霍伊博格认为战略性领导力的核心是三种品质的创建和维护:吸收接纳能力、适应能力、智慧管理。
战略型领导者的五大基本技巧:[1]预测未来的威胁与机遇;[2]挑战现状;[3]建立学习型组织;[4]做出决策;[5]寻找利益相关者入伙。
领导者的职责就是创造协同合作的工作环境。
这本书别出心裁,从心理学角度探索领导者和被领导者的关系。
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语义说明:使人听后大为惊骇。 使用类别:用在「惊恐骇人」的表述上。 耸人听闻造句:01我这么说绝非耸人听闻,而是真有其事。 02这本书里所讲的都是耸人听闻的真实案例。 03最近发生的这几桩社会案件,实
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忆秦娥 贺铸 晓朦胧,前溪百鸟啼匆匆。啼匆匆。凌波人去①,拜月楼空。 去年今日东门东,鲜妆辉映桃花红②。桃花红。吹开吹落,一任东风。 [注释] ①凌波:形容女子走路轻盈
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廷 试 [宋]夏 竦殿上衮衣明日月,砚中旗影动龙蛇。衮(gǔn)衣:古代天子王公所穿的衣服。动:飘动。纵横礼乐三千字,独对丹墀日 "> 博学多才造句七则
【博学多才解释】学问广博,又有多方面的才能。博:多、广。学:学问、学识。才:才能,技能。 【博学多才辨析】和“博学多识”都有学问广博的意思,但“博学多才”重在才能多、本领高;“博学多识”重在
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此诗特点在于给读者以想象的余地,读后有余味,有言外的意思和情调。前两句写景。舟行扬子江中,岸上柳絮飘来,沾襟惹鬓;诗人斜卧舟中,一任菱花轻舟随着碧绿的江流荡漾东去。粗粗看来,俨然一幅闲情逸致的画面
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·梦见战争——意味着要受苦 ·梦见大战——居住地区会发生混乱 ·梦见战场离自己较远——这对做梦人不会产生什么影响,但是他的亲属或仆人要受难 ·
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此词以景衬人,景与人融为一体。构思新巧,极富生活情趣。花影斑斑,清水粼粼,映衬着女子娟秀的体貌。花片人面在水中融合、荡开,色彩缤纷,妖冶多姿。女子颔首整衣,显出了领间襟里所绣的新式花朵。全词清新婉
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作者: 岑桑 【原文】: 残雪不甘沦落,东一堆,西一堆,在那坑坑洼洼的地方,还积得老深,散发出令人战栗的寒气。 所以,你还
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亦知戍不返,秋至拭清砧。已近苦寒月,况经长别心。宁辞捣熨倦,一寄塞垣深。用尽闺中力,君听空外音。 作品赏析【注释】:【鹤注】是时安史未息,又各吐番当属乾元二年作。谢灵运有《捣衣》诗题。亦知戍不返①
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春宿左省 杜甫 花隐掖垣①暮,啾啾栖鸟过。 星临万户动,月傍九霄多。 不寝听金钥②,因风想玉珂③。 明朝有封事④,数问夜如何? 【注释】 ①掖垣:因门下省