中学生《水调歌头》古诗词鉴赏
作者: 董丽敏王绍艳崔承枢王质和兰成春
【原诗】:
丙辰中秋(1),欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由(2)。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇(3),高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户(4),照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟(5)。
【原诗作者】:苏轼
【导读入境】:
苏轼一生屡遭打击,但心胸旷达。这首词作于任职密州的熙宁九年(1076)。苏轼任职密州,是他仕途第一次遭逢挫折,这一挫折对他的思想产生了不可低估的影响。
这年中秋,作者望月怀人,思念起离别七年之久的弟弟子由,结合他当时的处境和遭遇写成了这篇名作。
在这样的夜晚,抬头望青天,我不禁停下饮酒,手举酒杯向天发问:是从什么时候开始,明月普照人间的呢?也不知天上的宫殿,如今是哪一年了?我真想乘着清风飞上月宫,可那里是不是很寒冷呢?我恐怕是受不了。唉,在那里也未必比得上我在这月下人间和自己的影子相伴起舞啊。
夜深了,斗转星移,皎洁的月亮围绕着朱红色的楼阁悄然移动,如水的月光照进了雕花镂纹的窗户里,洒在了不眠之人的身上。月亮啊,你不应该有什么怨恨吧?可为什么总是在人们骨肉分离之时,用你那圆圆的光影来牵动人们的愁肠呢?看来,人们的“悲欢离合”,月亮的“阴晴圆缺”,自古如此,不必以此为憾。那就祝愿人们能情谊长久,心心相印。虽远隔千里,也能共同欣赏美好的月色,彼此思念。
【赏析】:
这首词借中秋赏月抒发了词人当时内心十分复杂矛盾的感情。
这首词构思巧妙新奇。词的开头作者就向青天发出了一连串的提问,借以渲泄他郁结胸中的复杂情感。接着以天上人间作为对比,用优美奇特的背景作衬托,集中地表现了作者出世入世的矛盾心理。以下重点描绘人间的美好,并以旷达的态度来看待现实,表现了积极乐观的情绪。
下阙用圆月衬托别情。由于当时作者政治处境上正失意,兼及和弟弟苏辙别离,中秋对月,不无抑郁惆怅,可谓由景生情。当面对着“转朱阁,低绮户,照无眠”的美景,作者道出了深刻的人生哲理“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,同时在结尾道出了千百年来人们共同的心愿。寓意幽深,诚挚感人,不愧为文学史上的千古名句。
【思考题】:
本诗与他的《念奴娇·赤壁怀古》都写了政治处境上的失意,试比较二者在排遣惆怅情绪上的异同点。
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