程 颢《郊行即事》原文、赏析、作者表达什么思想情感?
郊行即事
程 颢
芳原绿野恣行时,春入遥山碧四围。
兴逐乱红穿柳巷,困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片飞。
况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。
程颢,卷二《春日偶成》已介绍。此诗写作者于清明节到郊外游春时的快乐心情。
首联扣题写郊行的时间与地点。起句写自己在花木茂盛的郊区原野上无拘无束地行走着。“芳原绿野”采用了互文的方法,形容原野绿遍了,到处都散发着草木的芳香。同时,也可以将其作为主谓结构来理解,原野变绿散发芳香时,我们正好可以去随意散步。“恣”,没有拘束,任意。次句写春天,我们进入遥远的山中,就会被碧绿环抱着。“碧四围”显得比较新颖生动。
颔联承上写“恣行”的具体情况。三句写乘兴追逐着落花,在柳树成荫的村巷里穿来穿去。“乱红”指落花,如宋欧阳修《蝶恋花》:“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”四句写疲倦了就坐在水边长着青苔的石头上观看流水。这两句诗写得情景交融,自由舒畅。
颈联写要尽情地饮酒赏花。五句写殷勤劝酒。“十分劝”一作“十分醉”,均有版本依据,当以“十分劝”为是,让人喝得“十分醉”,以至于“忘归”,颇不合理学家温柔敦厚的宗旨,也与尾联所说矛盾。而殷勤劝酒,希望人再喝一杯,则是酒席上的常态。六句写担心花季转瞬即逝。但是这一句与三句中“乱红”有矛盾,经不起推敲。
尾联承上写恣意游春,乐而忘返。七句进一步说明恣意游春的理由是清明天气非常好。尾联写在“莫忘归”的前提下,不妨恣意游玩。“游衍”,恣意游玩。《诗经·大雅·板》云:“昊天曰旦,及尔游衍。”毛传:“游,行;衍,溢也。”孔颖达疏:“游行衍溢,亦自恣之意也。”“莫忘归”实际上是用否定的形式来表示乐而忘归的意思。
此诗后四句用“莫辞”、“只恐”、“况是”、“不妨”等虚字(含副词)领起,表示否定、递进与转折关系,语意流转,一气贯注,比较好的表达了诗人的惜春思想。同时也表明此诗具有明显的散文化现象,而有散文化倾向也是宋诗区别于唐诗的特点之一。
-
文言文一日一练及之而后知 及之而后知 及之而后知,履之而后艰,乌有不行而能知者乎?披五岳之图以为知山,不如樵夫之一足①;谈沧溟之广以为知海,不如估客②之一瞥;疏八珍之
-
日喻说节选文言文翻译 《日喻说》文章主旨在说明求知不可像眇者猜日,脱离实际,自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样,从学习和实践中求得真知。文章譬喻生动,说理深入浅
-
建炎南渡 金国在靖康之难中徽宗、钦宗二帝被女真人俘虏,包括皇后,嫔妃,皇子,公主等皇室成员和机要大臣,宫廷女官,宫廷乐师,厨师等都被女真人俘虏北上,康王赵构得以幸免。1127年,金国从汴京撤军,
-
作者: 梁建民 【本书体例】 "> 浅析串讲文言文教学法
浅析串讲文言文教学法 我们先讨论一下什么是串讲。串讲,在如今的中学文言文教学中有很多变种: 1、老师把所有教学内容都梳理好,按照课文的行文顺序依次讲解,学生纪录。基
-
一画 一天春雨红梅笑;万里东风翠竹遥 一元二气三阳泰;四时五福六合春。 一元复始春复始;万象更新景更新。 一冬无雪天藏玉;三春有雨地生金。 一片彩霞映旭日;万条金缕带春烟。 一群紫燕迎风舞;万树红花映
-
语文文言文阅读理解:黄盖字公覆 阅读下面的文言文,完成4-7题。(4、5、6题各3分;7题10分) 黄盖字公覆,零陵泉陵人也。故南阳太守黄子廉之后也,枝叶分离,自祖迁于零陵,遂家焉。
-
李训,始名仲言,字子训。擢进士第,补太学助教。从父逢吉为宰相,以仲言阴险善谋事,厚昵之。郑注佐昭义府,仲言慨然曰:“当世操权力者皆龊龊,吾闻注好士,有中助,可与共事。”因
-
脑筋急转弯题目:文官、武官、清官、贪官,谁不用嘴说话? 脑筋急转弯解析:其实人人都要用嘴说话,该题目属于内涵型,贪官在众人眼中,多半是假话、空话、大话和套话连篇,所以,他们根本不是用
-
[定义] 对已完成但未尽意的话语进行补充修饰的一种修辞方式。特点是:被饰语和增饰语的目标词语同形同现。"> 查看更多