《明史张溥传》文言文专题练习
《明史张溥传》文言文专题练习
【原文】
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
【阅读训练】
1.解释下列句中加点的词。
①所读书必手钞②如是者六七始已
③日沃汤数次④后名读书之斋曰
2.与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的`有()
A，可以已大风挛瘘疠B.钞已朗诵一过
C.情不能自已D.扁鹊已逃秦矣
3.翻译句子。
①如是者六七始已
译文：
②后名读书这斋曰“七录”
译文：
4.对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是()
①后名读书之斋曰：“七录”②名之者谁
③不能名其一处也④山不在高，有仙则名
A.①与②相同，③与④也相同B.①与②不相同，③与④也不相同
C.①与②相同，③与④不相同D.①与②不相同，③与④相同
5.张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就
(填四字短语)，苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“”(用一句名言回答)
【参考译文和答案】
【译文】
张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
1.①钞通“抄”②才③洗④命名
2.A、C
3.见译文
4.C5.一丝不苟天才出自勤奋
-
八年级文言文翻译 文言文是我们古代传承至今的一种传统文化，是我们的重要历史文化瑰宝。下面是小编整理的八年级文言文翻译，欢迎阅读参考！ 文言文 世有伯乐，然后有千
-
井边分水过寒厅，斩竹南溪仗友生。来酿百壶春酒味，怒流三峡夜泉声。能令官舍庖厨洁，未减君家风月清。挥斧直须轻放手，却愁食实凤凰惊。
-
五月之旦兹何辰，有女强死无由伸。嗟予为父亦不武，使汝孤冢埋冤魂。死生寿夭固无定，我岂以此辄怨人。当时此事最惊众，行道闻者皆醉辛。余家世世本好学，生女不独治组{左纟右川}。读书未省事华饰，下笔亹亹能属文
-
初一语文文言文的翻译:《伤仲永》 原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才
-
包拯未曾当宰相 传统戏中，包公经常被称为“包相爷”，其实包拯从来都没有做过宰相。 在中国古代政治体制中，宰相制度居于核心地位，是联结政治制度各部分的中心环节。从宰相制度的兴废
-
【似水流年】形容时间一去不复返 【皎阳似火】强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热 【如花似锦】形容风景绚丽或前程美好 【如胶似漆】象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分
-
饱而知人之饥 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰
-
语义说明：比喻原本强大的力量已经衰竭，不能再发挥效用。 使用类别：用在「气势衰竭」的表述上。 强弩之末造句：01敌人气势衰竭，看来已是强弩之末，我军胜利在望。 02经过数日的对抗，双方都已是强弩之末，
-
陈文，字安简，庐陵人。乡试第一，正统元年，进士及第，授编修。十二年，命进学东阁。秩满，迁侍讲。景泰二年，阁臣高谷荐文才，遂擢云南右布政使。贵州比岁用兵，资饷云南，民困转输。文令商贾代
-
周字伯仁，少有重名，神彩秀彻。司徒掾贲嵩有清操，见顗，叹曰：“汝颍固多奇士!自顷雅道陵迟，今复见周伯仁，将振起旧风，清我邦族矣。”从弟穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，