高考文言文复习指导巩固文言文基础的途径
高考文言文复习指导巩固文言文基础的途径
高考文言文复习指导：巩固文言文基础的途径?
有效复习高考的文言文部分，很多同学不知如何入手。其实，文言文的复习有一定的方法可循，文言文得分的提高也是可以循序渐进的，下面提供给大家途径。
———从教材复习入手，注意语言积累与知识迁移。
虽然目前高考不使用课本中的`语言材料命题，但是对教材的复习是非常重要的，因为语文高考文言文中的知识点一般都是教材中的直接或间接迁移。
例如：2003年上海高考卷中，要求写出考题文言文中两个“绝”字的含义。前句“余与二奴东越二岭，人迹绝矣”中的“绝”与《石钟山记》“余方心动欲还，而大声发于水上，噌口如钟鼓不绝，舟人大恐。”中的“绝”同义；而后句“涉不必有津，冲湍恶泷，不无绝也”中的“绝”是“横渡”之意，与《劝学》中“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中的“绝”同解。再如，2002年上海高考题中，要求解释“旬日”和“已而”两个词的含义。分别出现在教材的《廉颇蔺相如列传》中的“已而相如出，望见廉颇”和《促织》中的“旬余，杖至百”等句子中。“旬日”作“十天”解。“已而”作“不久”解。
通过这些例子，我们可以了解到教材是我们复习的重要材料，绝对不能忽视。
———从常见实词入手，注意选段特点与要点把握。
语文考纲明确规定语文高考难易比例3:7，基础部分显得非常重要。在平时的复习中，我们应该以“常见的实词为主，以不常见的实词为辅；以常见的实词为主，以不常见的句法、虚词为辅。”对常见的实词（约120左右）我们要了解其所有义项，做到能在不同的场合识别，并在考题中有准确的判断与回答。
其次，我们在平时的训练中，要了解高考文言选段的特点，对其有所准备。高考文言选段从体裁上说，史传类的作品出现的频率较高，主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精练简洁。选文主要出自《二十四史》。从内容上看，选文的主人公大多为有声名的文臣武将，人物皆为正面形象，选文主要围绕该人物展开记叙。
-
文言文阅读：虞世南传 阅读下面的文言文，完成1~4题。 虞世南，越州余姚人。性沉静寡欲，与兄世基同受学于吴顾野王余十年，精思不懈，至累旬不盥栉。文章婉缛，慕仆射徐陵，陵自以类
-
人教版小学一年级语文古诗大全 【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》孟浩然，《村居》高
-
迎仙客·秋夜 张可久 雨乍晴，月笼明。秋香院落砧杵鸣，二三更， 千万声，捣碎离情，不管愁人听。 张可久：1280-1348?,字小山，庆元（今浙江鄞县）人。曾任典史等小吏，还做过
-
每个人都会做梦，在梦中会梦到各种各样的场景。有的场景是非常真实的，人们置身于梦境当中，往往分不清到底是现实还是虚幻。而有的梦境则是非常玄幻的，人们置身于梦境之中，感觉就非常的不真实。其实无论梦境如何，
-
语义说明：指故意在人多的地方炫耀自己，以引人注意。 使用类别：用在「张扬炫耀」的表述上。 招摇过市造句：01穿了这一身睡衣招摇过市，岂非丢人现眼？ 02他经常开着法拉利的跑车招摇过市，十分惹眼。 03
-
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……&rd
-
小学生必背古诗70首目录及作者介绍 目录 1 江南——汉乐府 2咏鹅——唐-骆宾王 3敕勒歌——北朝民歌（斛律金）
-
学习文言文的基本方法 1.多朗读。通过朗读培养语感。 2.多背诵。通过背诵掌握实词、虚词的用法。 3.勤做练习。掌握常用文言词和特殊句式。 4.勤查工具书。《
-
·梦见用剃刀修面——已婚男子梦见用剃刀修面，能挣大钱。·梦见使用剃刀——理发师梦见使用剃刀，收入会增加。商人梦见使用剃刀,不久要出国，而全能发大财。官员梦见使用剃刀,不久要升官进爵。·梦见使用断裂的
-
桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过。兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道与之矣。”公曰：&ldquo