《牧童捉小狼》文言文阅读
《牧童捉小狼》文言文阅读
牧童捉小狼
两牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少倾，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。童于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，且号且抓。其一童又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，号抓如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄僵卧，久之不动。童下视之，气已绝矣。
(节选自清·蒲松龄《聊斋志异》)
【文言知识】
说且。且的义项较多，在句中一般作虚词用。当它作为连词的'时候，一般有三个义项：表示并列，可译为又;表示递进，可译为而且;表示让步，可译为尚且。文中的且号且抓应该表示并列，是又叫又抓的意思。
【译文】
两个牧童走进山林里(恰好)走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，(两个牧童)谋划着各抓一只。(他们)各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿，老狼回来了，它钻进狼窝一看，小狼不见了，心里非常惊慌。一个牧童在树上又是扭小狼的脚，又是揪它的耳朵，故意让它哀号。老狼听到小狼的叫声，仰头看见了(牧童和小狼)，愤怒着冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓(着树干想爬上去)。(这时)另一个牧童也在另一棵树上欺负得小狼急促地哀号起来。老狼(听到了)停下(它的)嚎叫四周张望，才远远看见另一棵树(上的小狼和牧童)，它又离开这棵树奔跑向另一棵树下，(它)像刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的小狼又叫，它又转身奔向第一棵树。口中叫个不停，脚下奔跑个不停，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了;不一会儿，(就累得)奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童下树一看，老狼已经断气了。
【阅读训练】
1.解释：
(1)去 (2)故 (3)趋(4)状
2.翻译：
(1)入穴失子，意甚仓皇。
(2)乃舍此趋彼，号抓如前状。
3.这个故事告诉我们的道理是什么?
【参考答案】
1.距离 (2)特意 (3)快速跑(4)样子 2.略
3.要善于用智慧战胜比自己强大的敌人。
-
苏轼抄书 陈鹄 朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日：“何人所作？”客以公对，东坡称
-
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉? 不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，
-
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 作品赏析【注解】：１、幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。２、长啸：长声呼啸。【韵译】：月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，
-
道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？
-
刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授
-
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”
-
语文文言文理解试题和答案：黄生借书说 阅读《黄生借书说》，完成问题。 黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰： 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天
-
鸟啼铃语梦常萦，闲立花阴盼嫩晴。怵目飞红随蝶舞，开心茸碧绕阶生。天于绝代偏多妒，时至将离倍有情。最是令人愁不解，四檐疏雨送秋声。 剧怜常逐柳绵飘，金屋何时贮阿娇？微雨欲来勤插棘，薰风有意不鸣条。莫教夕
-
语文文言文的阅读试题 阅读下文，完成2226题。（12分） ①余少好读司马子长书，见其感慨激烈、愤郁不平之气，勃勃不能自抑。以为君子之外世，轻重之衡，常在于我，决不当以地时之所
-
北人食菱的文言文翻译 雪涛小说：《雪涛小说》为江盈科著。江盈科为明代文学家，小品文造诣极深。以下是“北人食菱文言文翻译”，希望给大家带来帮助！ 北人食菱的文言文翻