男孩文言文作文
男孩文言文作文
人皆爱美，求美。然美于吾等身边，处处皆在。或曰：“非少美也，乃少寻也。”此不亦正乎。理实如此言。或曰：“西子之容，方可曰美。”吾闻而笑之：“此乃狭义也。有人如此，貌可比昭君而心如虺蛇，可谓美乎？”对曰：“不可。”“吾又问曰：“有人若此，其貌不扬，使人耻笑，而施布善款，可谓美乎？”曰：“不可。”吾曰：“然。子之意，乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款，救济上万人，功德无量，不可谓美乎？”
时人莫之应也。吾曰：“不可谓美乎？止不貌美也，其心亦美也。”对曰：“然。”吾笑曰：“故曰，汝亦以心为准，止不相服也。”
故曰：真善美方可谓其美也，心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也，止可谓其乃毒花、粉面夜叉者也。
然吾所言美者，乃心美也。吾偶见一老者于街晕厥，一骑车者立将翁送往医者之处，虽未令吾人观其面，然其之心，必如其事之美也。
吾常见孝子，其事虽繁多，亦抽时而探父母，其心不亦美乎？
吾常见商贾，其家虽贫穷，亦从未缺斤少爱，其心不亦美乎？
吾常见边将，其虽过佳节，亦常年精忠戍边，其心不亦美乎？
吾常见师者，其虽有家事，亦如春蚕般贡献，其心不亦美乎？
吾常见政者，其身虽有疾，亦为民鞠躬尽瘁，其心不亦美乎？
亦有千千万万善者，其心不亦美乎？
故曰：善者必有善终，其不亦有道乎？心美者必不朽，其不亦正乎？吾等身边有大善大美，不亦对乎？
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崔仲方，字不齐，博陵安平人也。仲方少好读书，有文武才干。年十五，周太祖见而异之，令与诸子同就学。时高祖亦在其中，由是与高祖少相款密。后以明经为晋公宇文护参军事，迁司玉大夫，与斛
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语义说明：在备受宠爱纵容中成长。 使用类别：用在「极受溺爱」的表述上。 娇生惯养造句：01他从小娇生惯养，所以相当任性而不顾别人。 02像他这种娇生惯养出来的人，迟早会吃亏的。 03对于孩子应该要合理
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中考语文文言文阅读复习题 解释词语： 1、辍耕之垄上 2、怅恨久之 3、苟富贵 4、若为佣耕 5、将军身被坚执锐 6、燕雀安知鸿鹄之志哉 7、卜者知其指
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申屠献鼎的文言文翻译 申屠献鼎是明初宋濂写的一篇讽刺性小品文。下面就随小编一起去阅读申屠献鼎的文言文翻译，相信能带给大家帮助。 申屠献鼎的文言文原文 洛阳
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语文文言文阅读试题：南霁云威武不能屈 南霁云威武不能屈 [唐]韩愈 ①南霁云之乞救于贺兰②也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，
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古往今来，没有人能够不做梦，做梦可以说是一个人的特点。古代就有人研究梦境，想要知道梦境和我们的现实生活是否有关系。梦境不可以预测，难以捉摸，每个人的思想不同，能够产生的梦境也会有很大的区别，现实的意义
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语义说明：比喻才思敏捷，谈吐风雅。褒义。 使用类别：用在「学识广博」的表述上。 出口成章造句：01她才思敏捷，出口成章，令人佩服！ 02他的学养深厚，兼以才思敏捷，自然出口成章。 03他天资好，又勤奋
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【安居乐业】： 注音：ānjūlegrave;yegrave; 释义：（1）安：安于；居：住的地方,住处；乐：快乐，喜爱，愉快；业：所从事的事业 （2）比喻安定地生活，愉快地工作。 造句
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骆宾王生平简介 骆宾王（约630-684），字观光，婺州义乌（今浙江义乌）人，为“初唐四杰”中最富于传奇色彩的诗人和文章家。 骆宾王自幼随父到博昌，从师于张学士、辟吕公，七岁时赋《
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两小儿辩日作者：列御寇 原文： 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿