古仁人之心的文言文练习以及答案
古仁人之心的文言文练习以及答案
[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
[乙]齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问。舍本而问末者耶?”
小题1:写出下列句子中加点词的意思。(4分)
①书未发
②苟无岁
③予尝求古仁人之心
④吾谁与归
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①不以物喜,不以己悲。
②岂先贱而后尊贵者乎?
小题3:赵威后“舍本而问末”体现出什么样的治国主张?(2分)
参考答案:
小题1:①开启、打开②如果③思想④归依
小题2:①略②这不是先贱后贵吗?(哪里有先贱后贵的.道理呢?)(难道有先贱后贵的道理吗)
小题3:以民为本(2分)
小题1:
试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“发”古今异义,这里是“开启、打开”。
小题2:
试题分析:因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注意关键词“以”等理解;注意“互文句式”“反问句式”的理解。
小题3:
试题分析:围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。这里通过赵威后“舍本而问末”,体现了“以民为本”的政治思想。
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李白在诗词歌赋上的成就非常高,被后世赞誉为诗仙,他酷爱喝酒与作诗,他所做的诗篇里面,有一句最为狂妄,五千年来无人能及!李白自幼读书,十五岁时,已经作了许多的诗篇,并被当时的社会名流推崇和嘉奖。李
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语义说明:形容数量稀少。 使用类别:用在「数量稀少」的表述上。 寥若晨星造句:01史上的诗人狠多,但是知名的女诗人却寥若晨星。 02世界虽大,但知我者寥若晨星,可见,要获一知己谈何容易! 03纵观影史
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刘杳,字士深,平原人也。祖乘民,宋冀州刺史。父闻慰齐东阳太守,有清绩,在《齐书·良政传》。杳年数岁,征士明僧绍见之,抚而言曰:“此儿实千里之驹。”十三,丁父忧,每哭
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愁结乱如麻,长天照落霞。离亭隐乔树,沟水浸平沙。左尉才何屈,东关望渐赊。行看转牛斗,持此报张华。
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《聊斋志异·张诚》“豫人张氏者,其先齐人”阅读答案及原文翻译
豫人张氏者,其先齐人。明末齐大乱,妻为北兵掠去。张常客豫,遂家焉。娶于豫,生子讷。无何,妻卒,又娶继室牛氏,生子诚。牛氏悍甚,每嫉讷,奴畜之,啖以恶食。且使之樵,日责柴一肩,无则挞楚诟
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张良奇遇 良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:"孺子!下取履!"良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:"履我!"良业为取履,因长跪履之。父以足
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山川遗迹晋唐余,水竹相望许洛居。一齿屡摇犹决肉,双眸虽涩尚耽书。郊原夜夜驱耕犊,村店时时秣蹇驴。客问若为娱老境?吾儿未与短檠疏。