大学之道全文带拼音版注音版
大学之道注音版
《 大dà学xué之zhī道dào 》
礼lǐ记jì 〔 两liǎng汉hàn 〕
大dà学xué之zhī道dào , 在zài明míng明míng德dé , 在zài亲qīn民mín , 在zài止zhǐ于yú至zhì善shàn 。 知zhī止zhǐ而ér后hòu有yǒu定dìng ; 定dìng而ér后hòu能néng静jìng ; 静jìng而ér后hòu能néng安ān ; 安ān而ér后hòu能néng虑lǜ ; 虑lǜ而ér后hòu能néng得dé 。 物wù有yǒu本běn末mò , 事shì有yǒu终zhōng始shǐ 。 知zhī所suǒ先xiān后hòu , 则zé近jìn道dào矣yǐ 。
古gǔ之zhī欲yù明míng明míng德dé于yú天tiān下xià者zhě , 先xiān治zhì其qí国guó ; 欲yù治zhì其qí国guó者zhě , 先xiān齐qí其qí家jiā ; 欲yù齐qí其qí家jiā者zhě , 先xiān修xiū其qí身shēn ; 欲yù修xiū其qí身shēn者zhě , 先xiān正zhèng其qí心xīn ; 欲yù正zhèng其qí心xīn者zhě , 先xiān诚chéng其qí意yì ; 欲yù诚chéng其qí意yì者zhě , 先xiān致zhì其qí知zhī ; 致zhì知zhī在zài格gé物wù 。
物wù格gé而ér后hòu知zhī至zhì ; 知zhī至zhì而ér后hòu意yì诚chéng ; 意yì诚chéng而ér后hòu心xīn正zhèng ; 心xīn正zhèng而ér后hòu身shēn修xiū ; 身shēn修xiū而ér后hòu家jiā齐qí ; 家jiā齐qí而ér后hòu国guó治zhì ; 国guó治zhì而ér后hòu天tiān下xià平píng 。
自zì天tiān子zǐ以yǐ至zhì于yú庶shù人rén , 壹yī是shì皆jiē以yǐ修xiū身shēn为wéi本běn 。 其qí本běn乱luàn而ér末mò治zhì者zhě否fǒu矣yǐ 。 其qí所suǒ厚hòu者zhě薄báo , 而ér其qí所suǒ薄báo者zhě厚hòu , 未wèi之zhī有yǒu也yě !
大学之道全文带拼音版
《 dà xué zhī dào 》
《大学之道》
lǐ jì 〔 liǎng hàn 〕
礼记〔两汉〕
dà xué zhī dào , zài míng míng dé , zài qīn mín , zài zhǐ yú zhì shàn 。 zhī zhǐ ér hòu yǒu dìng ; dìng ér hòu néng jìng ; jìng ér hòu néng ān ; ān ér hòu néng lǜ ; lǜ ér hòu néng dé 。 wù yǒu běn mò , shì yǒu zhōng shǐ 。 zhī suǒ xiān hòu , zé jìn dào yǐ 。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。 物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。
gǔ zhī yù míng míng dé yú tiān xià zhě , xiān zhì qí guó ; yù zhì qí guó zhě , xiān qí qí jiā ; yù qí qí jiā zhě , xiān xiū qí shēn ; yù xiū qí shēn zhě , xiān zhèng qí xīn ; yù zhèng qí xīn zhě , xiān chéng qí yì ; yù chéng qí yì zhě , xiān zhì qí zhī ; zhì zhī zài gé wù 。
古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。
wù gé ér hòu zhī zhì ; zhī zhì ér hòu yì chéng ; yì chéng ér hòu xīn zhèng ; xīn zhèng ér hòu shēn xiū ; shēn xiū ér hòu jiā qí ; jiā qí ér hòu guó zhì ; guó zhì ér hòu tiān xià píng 。
物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。
zì tiān zǐ yǐ zhì yú shù rén , yī shì jiē yǐ xiū shēn wéi běn 。 qí běn luàn ér mò zhì zhě fǒu yǐ 。 qí suǒ hòu zhě báo , ér qí suǒ báo zhě hòu , wèi zhī yǒu yě !
自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!
大学之道全文翻译
大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,学习和应用于生活,使人达到最完善的境界。 知道应达到的境界才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末,每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理,就接近事物发展的规律了。
古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心思,先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要探究事物原理。
通过探究事物原理才能获得智慧。获得智慧意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。上自国家元首,下至平民百姓,人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了,家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急,本末倒置却想做好事情,这也同样是不可 能的。
大学之道全文解读
“大学之道”是儒学经典《大学》开篇第一句。这里所展示的,是儒学三纲八目的追求。 所谓三纲,是指明德、亲民、止于至善。它既是《大学》的纲领旨趣,也是儒学“垂世立教”的目标所在。所谓八目,是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是为达到“三纲”而设计的条目工夫,也是儒学为我们所展示的人 生进修阶梯。 纵览四书五经,我们发现,儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八目而展开的。所以,抓住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。循着这进修阶梯一步一个脚印,你就 会登堂入室,领略儒学经典的奥义。
-
李疑传 ①李疑字思问,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。固贫甚,然独好周人急。 ②金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟;人殆之,不肯舍。杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,
-
泉仲遵,少谨实,涉猎经史。年十三,州辟主簿。十四,为本县令。及长,有武艺。遭世离乱,每从父兄征讨,以勇决闻。高敖曹攻洛州,泉企令仲遵率五百人出战。时以众寡不敌,乃退入城,复与企力战拒守。矢尽,以杖棒捍
-
【原题】:绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隐甫值渠晒画於中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝群令人意象肃如真得脱身归岩壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字
-
作者: 张俊山 徐志摩今天不是我歌唱的日子,我口边涎着狞恶的微笑,不是我说笑的
-
出师表和祁黄羊去私文言文阅读题 阅读经典古文:阅读下面【甲】【乙】两篇文言文,完成后面题目。 【甲】出师表(节选) 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯
-
《吕相绝秦》文言文鉴赏 《吕相绝秦》是一篇满有意义的文章。文章粗看挺吓人,完完全全是晋国声讨秦国的战斗檄文。在文中秦国的形象完全是个反复无常,见义忘利的“小人”,
-
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.《水调歌头》诗词原文赏析|名句解读
水调歌头 苏轼 名句:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 【导读】 苏轼的《水调歌头》是 "> 《青玉案·庭下石榴花乱吐》赏析
此词着意描绘夏景,抒写闺中人的生活情态。夏日亭午,如火的榴花和满地绿荫给庭院带来特异的气氛,使人如痴如醉。闺中人午睡刚醒,娇眼蒙眬,喃喃自语,情困意慵。一阵清风吹来,扇不摇而自凉。翠竹白苎亭亭玉立
-
吏舍跼终年,出郊旷清曙。杨柳散和风,青山澹吾虑。依丛适自憩,缘涧还复去。微雨霭芳原,春鸠鸣何处。乐幽心屡止,遵事迹犹遽。终罢斯结庐,慕陶直可庶。 作品赏析【简析】:写诗人走出官衙,呼吸到郊外清新的空气
-
此为伤离怀人之作。词中以典雅华丽、蕴藉凝炼的语言和动荡开合、严密浑然的结构,先由景到情,复由情到景,一波三折,回旋往复,浑成深厚,有飞扬顿挫、一咏三叹之妙。李攀龙评比词曰:“词虽婉丽,意实展转不尽,诵