文艺美学研究·创作过程
文艺美学研究·创作过程
艺术家艺术地认识生活及再现和表现生活，把生活转化为艺术品的过程。
创作过程包括两个不可分割的相互联系的方面，即在观念中进行的内在的认识活动、构思活动和运用一定的物质材料造成艺术品的、外在的艺术表现、艺术传达活动。艺术认识、艺术构思是艺术表现、艺术传达的基础。没有对生活的具体面貌和本质规律的深刻而独创的感受和认识，没有对生活素材的选择、提炼和加工改造，就不可能在头脑中形成为意象。但是，仅仅孕育在艺术家主观世界中的意象还不是艺术作品，只有运用一定的物质手段、材料，赋予意象以外在的物化的形态，才能成为艺术形象。在艺术创作的具体过程中，认识生活与表现生活，艺术构思与艺术传达不能截然分开，而是互相交错、互相渗透、互相推进的。对生活的认识贯穿于创作的全过程，不仅存在于对生活的观察体验和构思、 孕育形象中，而且也存在于艺术表现、艺术传达中，而在艺术认识和艺术构思中也不能排除一定的表现和传达的活动。可以说，创作过程是认识生活与表现生活，艺术构思与艺术传达的有机统一的过程。
由于艺术种类的不同，艺术个性的各异，艺术家在创作过程中的具体进程是千差万别的。但大体上都经历着观察体验、艺术构思、艺术传达三个阶段。对生活的观察体验是创作的第一步，是聚积生活素材、产生审美感受、萌发创作冲动的必要环节，是使创作得以进行并取得成功的实践基础;艺术构思是艺术创作的中心环节，是把生活素材转化为艺术意象，并把艺术意象凝聚为完整、独特的艺术形象，这是决定创作成败的最关键的阶段;艺术传达则是通过一定的物质材料运用一定的艺术技巧，把经过艺术构思在艺术家思维中形成的艺术意象变为艺术形象。这三个阶段紧密衔接、彼此关联、互相渗透，不能作机械、绝对、简单的理解。
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应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。詹幼孤，为祖母所养。年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，委以资产，情若至亲，世以此异焉。弱冠知名
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“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”出自苏轼《江城子·十年生死两茫茫》 【全词】 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不
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语义说明：比喻精深高雅的文学艺术作品。 使用类别：用在「高雅艺术」的表述上。 阳春白雪造句：01萧邦的许多纲琴曲真可说是阳春白雪，确实高雅。 02你这首诗格调高雅，真是阳春白雪，可以媲美李白、杜甫。
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《先秦散文·管子·权修第三(节选)》原文鉴赏 地之守在城①，城之守在兵，兵之守在人，人之宁在楼。故地不辟则诚不固，
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苏氏别业祖 咏别业居幽处，到来生隐心。南山当户牖，沣水映园林。竹覆经冬雪，庭昏未夕阴。寥寥人境外，闲坐听春禽。祖咏（699—约746）， "> 古诗《陆游·书愤》注释与赏析
陆游·书愤①早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡②，铁马秋风大散关③。塞上长城空自许④，镜中衰鬓已先斑。出师一表⑤真名世 "> “杨琁字机平，会稽乌伤人也”阅读答案解析及翻译
杨琁传 ①杨琁字机平，会稽乌伤人也。高祖父茂，本河东人，从光武征伐，为威寇将军，封乌伤新阳乡侯。建武中就国，传封三世，有罪国除，因而家焉。父扶，交址刺史，有理能名。兄乔，为尚书，容仪伟
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《孔孟论学》阅读理解卷 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学
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