初为人师
初为人师
走在大街上，一样的马路，一样的行人，一样的街景熟悉得使我心惊。想那时，也是这么骑车去学校——是去上学，而今是去教书了。
学校门口，又一次被执勤的学生堵住问：“你是哪个班的？”我无奈而又懊丧，低下了眼睛道：“我是老师。”
“我是老师？”我是老师吗？！自从爸爸去世后，我自己也一败涂地，似乎不想着再站起来。
深夜睡不着总还在想，既然生命短暂，人生在世，就更应该做些什么，为自己，也为别人。命运选择了我，我也选择了命运，那就该抖起精神，把这“为人师表”的殊遇与殊荣一并担负起。
渐渐地，又有一种新的生命力和责任感攫住了我的心，我又感到一种神圣的沉重——为着自己所从事的这“太阳底下最光辉的职业”。
于是，敛起“风雨如晦”的心情和表情，把际遇的“怪味豆”也塞进衣兜，我给我的学生靓丽的笑脸。挤出的“神采飞扬”开始点染每天的课堂，滴滴的真情流露，得到学生最深最诚的爱的回报。
不当回事的慢车赛，学生倒煞有介事地为我跑前跑后；偶尔把“懈怠”不堪的长发变一下，他们会瞪直了眼睛喊：“好看！”早自习没有到，有学生会悄悄问：“老师，你是不是病了？”手指缠的胶布，招惹更多孩子的目光：“老师，你手咋啦？”下午有一小堆的创可贴放在桌上等你贴；端午节他们送小囊香到我心里……我被我的学生们深深感动。
这些可爱的小青芽儿！哪怕天空中下着刀子，也要给他们明媚的心，灿烂的笑，还有山菊花的清逸。我深深爱上这群纯而又纯的孩子，爱上这份神圣的，沉甸甸的工作。
重新走在街上，我又有了“世界真美”“生活真好”的感觉。
初为人师，我得到的比付出的多！是我的学生唤回我对生活的热爱和勇气，是“为人师表”的职责重新使我找到青春的意义和生命的真谛。
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梦见倒霉，五行主水，得此梦，乃是癸水之象征，如近期与他人间有纷争之事，彼此相处不合，郁结于心，发之于梦，冬天梦之吉利，秋天梦之不吉利。
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