美育教程
【3801】美育教程
（吴瑞裘等编著，江西高校出版社，22.5万字，1998年8月第1版，15元）
△共13章：①美的本质及其形态；②中学审美教育的过程、任务和功能；③中学审美教育的特点和原则；④审美教育与道德教育；⑤中学审美教育与智力教育；⑥中学审美教育与体质教育；⑦审美教育与学科教育；⑧中学审美教育与班主任工作；⑨视觉艺术与中学审美教育；⑩表演艺术与中学审美教育；⑪语言艺术与中学审美教育；⑫综合艺术与审美教育；⑬现实环境与审美教育。
○美育是教育学和美学相结合的产物。
○美的存在形态有自然美、社会美和艺术美三种。
○所谓审美创造能力就是表现美、创造美的能力。
○审美教育的功能：陶冶性情、开发智力、培养意志、增强健美。审美教育的特点：形象性、愉悦性、深广性。审美教育的原则：创设审美情境、观照与操作结合、尊重个性和循循善诱相结合。
○体质的结构：①体格，即人体的生长、发育的水平和状态；②体能，即人体表现出来的各种活动能力；③生命力，即人体对环境的适应能力、生存能力和康复能力。速度、力量、灵敏。
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【4843】局外人（〔法〕加缪著，金祎译，江苏凤凰文艺出版社，8万字，2019年2月第1版，45元）△第一部分；第二部分；《局外人》后记。〇加缪（1913—1960），法国著名作家、哲学家、文学理论家
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应该说，唐宪宗时期也是裴度最风光的时期，他成功地辅佐唐宪宗完成了打击藩镇势力的工作，使中央统一政令的权威得以落实。此时的他可谓声名威望日拢但后来到了唐穆宗、唐敬宗时期，情况发生了变化，他发现，大
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高中语文文言文怎么学 文言文是一种仍然活着却也已经死去的语言，说他活着，因为我们的汉字和文化从未断绝，说他死了,是因为文言文已经与我们现代语言相去甚远。下面小编为大
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这是一首别后思念之情词。上片写白倚亭时的相思，下片写夜间独处时的怀念。抚今追昔，无限流连。“烟波”二句，化用王献之《桃叶歌》“桃叶复桃叶，渡江不用楫”，写十年后重游与情人分手的渡口，不胜伤感。“断
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《诗经·国风·周南·桃夭》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其家人。
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关于元宵节的古诗词有关描写元宵节的古诗词大全 《青玉案·元夕》 （宋）辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪
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①张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今
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连蒙抗金 南宋在孝宗、宁宗朝时比较安定。但是，宁宗以后，奸佞当道，政治腐败，国势日衰。同时在北方，金国正面临蒙古的步步紧逼，面临亡国。朝中的对外政策也分成了两派，一派认为应该联蒙抗金；另一派
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浅析文言文的实词教学 【摘要】在文言文实词教学中，比较教学法是一种行之有效的教法。通过比较词的音节、比较词的本义和引申义、比较词的古义和今义、比较词的感情色彩
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口技·〔清〕林嗣环 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事(1)之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺(2)而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。 遥闻深