《鲁东门观刈蒲》赏析
“鲁国寒事早，初霜刈渚蒲”用铺叙手法描绘出一幅秋寒已至、初霜割蒲的农人劳作景致，“寒事”、“初霜”点明主旨，秋寒的物候时节，交代“刈渚蒲”事件的起因及背景，字里间处处充溢着高寒、肃杀之氛围。
“挥镰若转月，拂水生连珠”运用比喻手法，贴切自然，把“挥镰”、“拂水”渲染成“转月”、“连珠”，间接描写出鲁东门外深秋割蒲草的“挥镰”“拂水”劳动场面，意在歌颂农民的辛勤劳动变废为宝，创造了财富。为下文称赞“蒲草”作铺垫。
“此草最可珍，何必贵龙须”生动形象地以夸张手法，赞美蒲草比帝王豪贵之家所用的“龙须”更可贵，表达出诗人对蒲草的可贵有独特的见解。
“织作玉床席，欣承清夜娱”承接上文，讲述诗人对蒲草“最可珍”的作用，勾勒出一幅蒲草织作玉床席、清静夜晚躺欢娱的景致，侧面烘托出农人刈蒲以作编织之用，点明题旨，紧扣诗题“鲁东门观刈蒲”，陈述了诗人见农人刈蒲的纪实。
“罗衣能再拂，不畏素尘芜”借用谢脁《咏席》诗：“但愿罗衣拂，无使素尘弥。”讲述出所咏之蒲草的品性，“不畏”、“素尘”更显得蒲草高洁纯净、“最可珍”。
这首诗生动形象地描写了鲁东门外农家深秋割蒲的劳动场景，并以夸张手法，赞美了蒲草的可贵与作用。在诗人笔下，蒲草经过农户的辛勤劳动变废为宝，妙笔生花，富有浪漫色彩。刈蒲时“挥镰”、“拂水”的比喻，透露着诗人对农事劳作的喜爱，是丽句；“此草最可珍，何必贵龙须。”则是警策之句，似有评击上层贵族奢华放纵、穷奢极侈，表达出诗人对国家安危的忧虑和对民生疾苦的关怀。
本页内容来自网络或网友提供，旨在弘扬中华文化，仅用于学习交流，未署名皆因原作者无法考证，版权归原作者所有。本站免费发布仅供学习参考，其观点不代表本站立场。-
郭守敬，字若思，顺德邢台人。大父荣，通五经，精于算数、水利。时刘秉忠、张文谦、张易、王恂同学于州西紫金山，荣使守敬从秉忠学。中统三年，文谦荐守敬习水利，巧思绝人。（元）世祖召见，
-
王刚中，字时亨，饶州乐平人,博览强记。绍兴十五年，进士第二人。故事当召试，秦桧怒其不诣己，授洪州教授。桧死，召见，擢秘书省校书郎，迁著作佐郎。孝宗为普安郡王，刚中兼王府教授，每侍讲，
-
上元元年（760）暮春，依靠亲友的帮助，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建成草堂。堂成，即指草堂落成。说是“堂成”，这时只是主要部分落成。后来杜甫在《寄题江外草堂》中说：“经营上元始，断手宝应年。”草堂完全建
-
学贵有恒文言文翻译 学贵有恒的意思是：勤勉之道无他，在有恒而已。本文为大家整理了学贵有恒文言文翻译，仅供参考！ 学贵有恒文言文翻译 勤勉没有别的方法，在于有恒心（持
-
杜 甫《秋兴八首（其一）》原文、赏析、作者表达什么思想情感？
秋兴八首（其一）杜 甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀 "> 初中语文文言文教学体会论文
初中语文文言文教学体会论文 摘 要：文言文在初中语文中占据非常重要的地位，同时也是一个一直困扰着广大师生的难点。初中所学的许多文言文，对于增强学生的爱国热情有很大帮
-
词中有以情语结者，有以景语结者。景语含蓄，较情语尤有意味。唐、五代词中，温飞卿多用景语结，韦端己多用情语结。">
-
脑筋急转弯题目：你知道最爱勾搭的植物是什么吗？ 脑筋急转弯解析：勾搭可因引申为：时常缠绵在一起，分不开；而藕正好是此形态，俗语有云“藕断丝连”，可见勾搭到一定的境界了，即使
-
韩娥善歌 原文 昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌乞食。既去,而余音绕梁俪，三日不绝；左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之，韩娥因曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食，遽追而谢之
-
韩愈《马说》文言文注释 韩愈(768～824)字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳(今河南省焦作孟州市)人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。今天，小编为您带来的是韩愈《马说》