周问渔《思念是什么》白渔诗选集
思念是什么
思念是什么
能暖人也能伤人的火
解了旱又泛滥的长河
好折磨人呵
却甘愿被折磨
1990年12月
作者简介：
白渔，原名周问渔，四川富顺人。1958年大专毕业到青海工作至2008年退休。曾任青海省作协秘书长、副主席、荣誉主席，青海省政协常委等职。1979年加入中国作协。已在人民文学出版社、中国文联出版社、中国青年出版社、陕西人民教育出版社、青海人民出版社等十余家出版社出版了《白渔诗选》《黄河源抒情诗》《江河的起点》《历史的眼睛》《黄南秘境》等诗文集26部（其中两部译成英文）。被誉为“江河源诗人”。
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诗中有夏 1.力尽不知热，但惜夏日长。（白居易：《观刈麦》） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。（李商隐：《晚晴》） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。（谢灵运：（《游赤石进帆海》） 4.仲夏
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赏析陈情表文言文 文学史上，臣属给皇帝的奏议，以情真意切、倾诉肺腑感人的，常把诸葛亮的《出师表》和李密的《陈情表》并提；以获得“高难度”的险助而又收“高效率”奇功的，
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守株待兔 原文 宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——
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语义说明：形容愿望强烈、迫切。 使用类别：用在「渴望拥有」的表述上。 梦寐以求造句： 01、升官发财，是上班族梦寐以求的目标。 02、能够成为一个演员，是她梦寐以求的愿望。
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让文言文真正走入学生心灵深处 文言文的学习令许多学生深感头大（学生惯用语），然而它却既是教师不得不教的内容，又是学生不得不学的老古董。因此，在一片创新与改革的呼声中，怎
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语义说明：形容置身事外，不予过问。 使用类别：用在「置身事外」的表述上。 袖手旁观造句：01这是他们的家务事，别人只能袖手旁观。 02这件事关系到所有人的前途，谁也不能袖手旁观！ 03他是我的莫逆之交
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【主持】： 注音：zhǔchiacute; 释义：（1）负责掌握或处理。例如：主持日常工作。。 （2）坚持;维系 （3）住持，负责掌管寺院者的职称。 造句：他每周都负责主持班上的
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昔归震川尝自恨足迹不出里闧1]，所见闻无奇节伟行可记。承命为征君作传[2]，此吾文托记以增重也，敢不竭其愚心。 所示群贤论述[3]，皆未得体要。盖其大致不越三端：或详讲学宗指及师友渊源，或条举平生义侠
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纪冒学射文言文翻译 《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引
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杜蒉扬觯文言文翻译 杜蒉扬觯是属于《杜蒉扬觯》的一个故事，出处《礼记·檀弓》。讲的是晋国大夫知悼子去世后，晋平公还在饮酒作乐。宰夫杜蒉采用委婉间接批评的方法阻止