送杨孟容
我家峨眉阴,与子同一邦。
相望六十里,共饮玻璃江。
江山不违人,遍满千家窗。
但苦窗中人,寸心不自降。
子归治小国,洪钟噎微撞。
我留侍玉座,弱步攲丰扛。
后生多高才,名与黄童双。
不肯入州府,故人馀老庞。
殷勤与问讯,爱惜霜眉庞。
何以待我归,寒醅发春缸。
形式: 古风 押[江]韵-
出自唐代卢仝的《乐府杂曲。鼓吹曲辞。有所思》 当时我醉美人家,美人颜色娇如花。今日美人弃我去,青楼珠箔天之涯。天涯娟娟常娥月,三五二八盈又缺。翠眉蝉鬓生别离,一望不见心断绝。心断绝,几千里,梦中醉卧巫
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清溪本无什么奇妙的景致,但作者沿溪而行、步步写来,却是有声有色、有动有静,一幅幅画面各具特色,和谐幽美、传神动人,使人一读而生爱悦之情。"> 咏贫士其三拼音版注音版、翻译及赏析(陶渊明)
咏贫士其三拼音版注音:róng sǒu lǎo dài suǒ , xīn rán fāng tán qín 。荣叟老带索,欣然方弹琴。yuán shēng nà jué lǚ , qīng gē c
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成语发音: 「fàng xià tú dāo ,lì biàn chéng fó 」 ※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释: 放:安放,搁置;屠刀:宰杀牲畜的刀。佛教语,劝人
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出自唐代许敬宗的《侍宴莎册宫应制得情字》 三星希曙景,万骑翊天行。葆羽翻风队,腾吹掩山楹。暖日晨光浅,飞烟旦彩轻。塞寒桃变色,冰断箭流声。渐奏长安道,神皋动睿情。
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文言文朗读的指导 九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲明确要求,文言课文要“能顺畅的朗读”。为了达到这一目标,加强文言文朗读的指导与测试,是很有必要的。 心理
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出自宋代魏顺之的《水调歌头》 人世斗南瑞,天上璧东星。谁分佳种,钟作间世玉麒麟。本是南阳相种,来应瑞龙间气,试听即英声。若问贤相敌,君去问参军。质金浑,标玉立,气冰清。梅花时候,结子便可鼎调金。人谓丹
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出自先秦佚名的《抑》 抑抑威仪,维德之隅。人亦有言:靡哲不愚,庶人之愚,亦职维疾。哲人之愚,亦维斯戾。 无竞维人,四方其训之。有觉德行,四国顺之。訏谟定命,远犹辰告。敬慎威仪,维民之则。 其在于今,兴
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出自唐代李群玉的《莲叶》 根是泥中玉,心承露下珠。在君塘下种,埋没任春浦。
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成语发音: 「dú shū sān yú 」 ※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释: 余:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。 成语出处: 《三