初一文言文教学
初一文言文教学
针对初一学生学习文言文的实际情况，我摸索出了一套新的教学方法：一读、二听、三说、四辩、五诵。牐犚欢痢＜唇岷献⑹汀⒖挝奶崾咀约憾粒初步感受课文，激发求知欲。牐牰听。即听配乐朗诵、教师范读，或听朗读水平高的学生范读，再次感受课文。牐犎说。在前两步的'基础上，让学生大胆地复述课文内容。可以在全班说，也可以分小组说，还可以自说自听。这一环节，能使学生的表达能力、思维能力得到锻炼，并让教师了解学生的实际水平，以便有的放矢。牐犓谋纭７至椒矫妫阂环矫妫让全班同学动手，把各自不懂的字、词、句指出来，先分组讨论，解决一批，再全班集中解决小组未能解决的。教师也以平等的身份参与讨论，但不把结论强加给学生，允许有遗留问题，鼓励学生课外通过其他的途径解决问题。另一方面，就课文内容，句、段的含义，作者的思想感情、写作动机，精美语言，独特风格，人物形象等展开辩论。如我教《宋定伯捉鬼》时，让同学们就宋定伯和鬼这两个形象展开了激烈的辩论。一方认为，宋定伯年少胆大，智勇双全，能把握时机，且有商业头脑；而鬼却外强中干，自作聪明，愚不可及。因此，此文给我们的启示是：面对貌似强大的敌人，只要敢于斗争，善于斗争，就能获胜。而另一方则认为，宋定伯人小诡计多，奸狡巨猾，不守信用，见利忘义，无一可取；而鬼则天真善良，不谙人世，诚实可怜。因此，本文给我们的启示是：不可轻信他人，要有自我保护意识，要培养自己辨别是非的能力。这一环节，对教师的素质要求较高。一是要解放思想，信任学生；二是要放下“架子”，与学生打成一片；三是要知识渊博，准备充分、周密；四是要善于“点拨”，临场处理问题的能力要强。牐犖逅小＞褪侵咐仕杏氡乘小６聊芗由罾斫猓读一遍理解就深一层；同时，理解得准，理解得深，也就“诵”得更好，背得更快。所以要加强朗诵、背诵指导与训练。这不仅有助于巩固和提高学生学习文言文的兴趣，更有助于全面提高学生的语文素养。
-
淮阴行五首（其四） 刘禹锡 何物令侬羡？ 羡郎船尾燕。 衔泥趁樯竿， 宿食长相见。 刘禹锡诗鉴赏 早春时节，淮水轻荡，紫燕双飞。一位少妇在船埠给自己的丈夫
-
估价之友文言文翻译 文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。下面是小编为大家整理的估价之友文言文翻译，欢迎阅读。 原文 某公
-
曾子文言文训练附答案 曾子耘瓜，误斩其根，曾皙②怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。有顷，乃苏，欣然而起，进于曾皙曰：“向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎?”退而就房
-
殿前欢 贯云石 楚怀王，忠臣跳入汨罗江。 《离骚》读罢空惆怅，日月同光。 伤心来笑一场，笑你个三闾强，为甚不身心放。 沧浪污你，你污沧浪。 贯云石：1286-1324,原
-
醉翁亭记 作者：欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁
-
郑板桥知潍县 郑板桥，乾隆间知①山东潍县。值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。尽封积粟之家，责其平粜②，有讼事，则右窭子而左富商
-
中考语文文言文翻译八字原则 2017中考必考文言文阅读，文言文阅读必考翻译，这是考生最为头疼的一个题目。满篇的“之乎者也”，实在不知道如何理解?别担心，今天给大家传授文言
-
踏莎行欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
-
每个人都会做梦，在梦中会梦到各种各样的场景。有的场景会令做梦者感到非常的开心，做梦者往往会沉迷其中，开心不已，甚至在醒来之后也会久久回味，不情愿梦只是梦。其实无论梦境是怎样的，它都是有一定征兆的。
-
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自盛唐诗人白居易的《忆江南》 忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 赏析： 白居易从前担任