高考文言文冲刺
高考文言文冲刺
语境推断
词不离句，句不离篇是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的'文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，依靠情节呼应和逻辑关系推断出其意义。
修辞推断
古人行文，好用整齐句式。这类句式一般上下句结构整齐，相对应的词语往往词性相同，意义相近或相反。即利用上下文中并列、对偶、同义复用等修辞，来推断处于对应位置上的词语的意义。
1、并列
骈死于槽枥之间《马说》
2、对偶
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》
3、同义复用
先帝创业未半而中道崩殂《出师表》
阡陌交通，鸡犬相闻。《桃花源记》
组词推断
古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后用代入法把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。
1、太尉尽辞去《段太尉逸事状》
推辞 去除
2、奈何欲以乱败郭氏《段太尉逸事状》
败坏
3、罪且及副元师《段太尉逸事状》
涉及，牵连
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天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉。几千年晒未干，露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。 作品赏析【注释】：重观瀑布。
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语义说明：心意相投的朋友。 使用类别：用在「友情深厚」的表述上。 莫逆之交造句： 01、我看他们俩都不够真诚，算不上是莫逆之交。 02、令尊和我是莫逆之交，你们的事我怎能不管？
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明洪武四年（1371年）正月至八月，在明统一战争中，明朝消灭四川明升夏政权的战争。 当时明朝已基本统一全国，惟北方尚有塞外元残余势力，南方有四川夏政权和云南故元梁王政权。洪武三年，明军北征沙漠，
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敞朗东方彻，阑干北斗斜。地气俄成雾，天云渐作霞。河流才辨马，岩路不容车。阡陌经三岁，闾阎对五家。露文沾细草，风影转高花。日月从来惜，关山犹自赊。
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本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。 作品赏析【注释】：薄宦，小官；梗犹泛，意指自己象大水中四处漂流的木偶。【简析】：这是一首哲理诗，借物喻
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金瓶梅鉴赏（8）李瓶儿隔墙密约 周钧韬 住在西门府隔壁的花子虚，亦是个浪荡公子。一日请西门庆吃酒。西门庆来到花家，认识了花子虚之妻李瓶儿，便设计图谋这妇人。李瓶儿也眉目送情，有意与其勾
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语义说明：竭尽忠诚，报效国家。褒义。 使用类别：用在「为国效忠」的表述上。 尽忠报国造句：01如果每个人都能尽忠报国，就不怕敌人来犯。 02听到这位英雄尽忠报国的事蹟，每个人都深受感动。 03每位尽忠
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中考语文文言文词类活用知识归纳 名词活用 (一)名词作动词 1、 鞭数十(鞭，用鞭子打) 2、 果然鹤也(鹤，变成白鹤) 3、 天雨墙坏(雨，下雨) 4、 稍稍宾客其父(
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王敦一手遮天，整个王家如同千里冰封覆盖了东晋大地。此刻，隐隐传来了破裂的声音，一个可爱的男孩探出了头。随后，缝隙越来越大，迅速传遍四方，终于伴随着惊天动地的巨响，看似无边的冰块全部崩塌。
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一、 语义说明：形容风景秀丽，引人入胜。 使用类别用在「景致美好」的表述上。 别有天地造句： 01、沿溪而下，尽头竟有一个美丽的湖泊，湖面碧波粼粼，别有天地。 02、来到