语文文言文阅读理解试题和答案
语文文言文阅读理解试题和答案
阅读下面的文言文,完成9~12题。
沈起,字兴宗,明州鄞人。进士高第,调滁州判官。闻父病,委官归侍,以丧免,有司劾其擅去。终丧,荐书应格当迁用,帝谓辅臣日:观过知仁,今由父疾而致罪,何以厚风教而劝天下之为人子者?乃特迁之,知海门县。
县负海地卑,间岁海潮至,冒民田舍,民徙以避,弃其业。起为筑堤百里,引江水灌溉其中,田益辟,民相率以归,至立祠以报。御史中丞包拯举为监察御史。吏部格,选吏以赃私絓①法,无轻重终身不迁。起论其情可矜者,可限年叙用,遂著为令。立县令考课法,设河渠司领诸道水政,乞采汉故事,择卿大夫子弟入宿卫,选贤良文学高第给事宫省,勿专任宦官,宗室袒免亲令补外官,复府兵,汰冗卒,书数十上。
京东岁饥盗起,除提点刑狱。至,则开首赎法携其伍,盗内自睽疑,转相束缚唯恐后。改开封府判官,为湖南转运使。凡舟楫、竹箭之材,多出所部,取于民无制,史挟为奸。起会其当用,自与商人贸易, 所省什六七。
熙宁三年,韩绛使陕西,加起陕西都转运使。庆州军变,将寇长安,起率兵讨平之。会韩绛城绥州不利,起亦罢知江宁府。入知吏部流内铨。奉使契丹,至王庭,其位著乃与夏使等,起日:彼陪臣尔,不当与王人齿。辞不就列,遂升东朝使者,自是为定制。
自王安石用事,始求边功,王韶以熙河进,章悼、熊本亦因此求奋。起言:南炙小丑,无不可取之理。乃以起守桂经略之,遂一意事攻讨。妄言密受旨,擅令疆吏入溪洞,点集土丁为保伍,授以陈图,使岁时肄习。故时交人与州县贸易,悉禁止之。于是交址益贰,大集兵丁谋入寇。苏缄知邕州,以书抵起,请止保甲,通互市,起不听,劾缄沮议。于是交人疑惧,率众犯境,边陷廉、白、钦、邕四州,死者数十万人。事闻,贬起团练使,安置郢州,徙越,又徙秀而卒。 (节选自《宋史》)
注:①絓:guà,阻碍,绊住。
9.下列句中加点词的解释,不正确的一项是
A.闻父病,委官归侍 委:托付,委托。
B.问岁海潮至,冒民田舍 冒:覆盖,遮盖。
C.起论其情可矜者 矜:怜悯,同情。
D.不当与王人齿 齿:并列,同列。
10.下列各句中加点的词,意义和用法完全相同的一项是
A.①民徙以避 ②余与四人拥火以入
B.①起为筑堤百里 ②为之踌躇满志
C.①凡舟楫、竹箭之材 ②严大国之威以修敬也
D.①其位著乃与夏使等 ②今其智乃反不能及
11.下面六句话分别编为四组,其中全都说明沈起有理政才能的一组是
①闻父病,委官归侍 ,以丧免,有司劾其擅去[
②起为筑堤百里,引江水灌溉其中,田益辟
③吏部格,选吏以赃私缝法,无轻重终身不迁
④则开首赎法携其伍,盗内自睽疑,转相束缚唯恐后
⑤起会其当用,自与商人贸易,所省什六七
⑥苏缄知邕州,以书抵起,请止保甲,通互市,起不听,劾缄沮议
A.①③④ B.②④⑤ C.①⑤⑥ D.②③⑥
12.下列有关原文内容的概括和分析,不正确的一项是
A.沈起任滁州判官时,因为父亲有病回家侍奉,有关部门弹劾他擅离职守,后来得到皇帝的谅解。
B.沈起任监察御史期间,多次上书,提出了一系列建议,都得到认可并被写进法令条文,表现出很高的理政才能。
C.沈起奉命出使契丹,为了维护宋朝的.大国尊严而拒理力争,最终使得契丹提高了宋使者的地位。
D.沈起镇守桂州期间,一门心思从事征伐;从其假传旨意以及禁止与交人的边境贸易等方面来看,他有独断专行、一意孤行的性格特点。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉 语。(10分)
(1)今由父疾而致罪,何以厚风教而劝天下之为人子者?(4分)
(2)田益辟,民相率以归,至立祠以报。 (3分)
(3)会韩绛城绥州不利,起亦罢知江宁府。 (3分)
参考答案:
9.A(委:舍弃,抛弃。)
10.D(都是副词,竟。A①连词,表目的;②连词,表修饰。B①介词,替、给;②介词,因。C①代词,这些、这类;②动词,的。)
11.B
12. B(都受到认可并被写进法令条文说法错误。)
13.(1 0分)
(1)(4分)如果因为父亲生病而获罪,凭什么使风俗教化淳厚而劝勉天下作儿子的呢?(今何以厚劝的翻译各1分。)
(2)(3分)田地开垦增多,百姓一个接一个地回来了,竟至建立祠堂来报答他。(每句1分。)
(3)(3分)正值韩绛在绥州修筑城墙不顺利,沈起也被罢免现职而任江宁知府。(会、城、罢的翻译各1分。)
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【贯彻】完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效行动。 【贯穿】融会贯通 【贯注】集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中 【贯通】谓全部透彻地理解,通晓明白
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