吴宫教战
善战师无怯，何妨教绮纨。
蛾眉人授孑，虎幄将登坛。
八陈如荼合，重英戴胜攒。
玉阶辞奉帚，翠袖即称干。
虿发垂金甲，柔荑控角端。
更扬兵气壮，那畏袭仇难。
伯业宫中始，军容阃内观。
至今吴苑畔，感念鼓鼙欢。
形式: 排律 押[寒]韵-
成语发音： 「nǎi zǔ nǎi fù 」 ※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释： 乃：你的。你的祖父，你的父亲。指祖父和父亲。 成语出处： 《尚书·君牙》：“惟乃祖乃父，
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出自先秦佚名的《杕杜》 有杕之杜，其叶湑湑。独行踽踽。岂无他人？不如我同父。嗟行之人，胡不比焉？人无兄弟，胡不佽焉？ 有杕之杜，其叶菁菁。独行睘睘。岂无他人？不如我同姓。嗟行之人，胡不比焉？人无兄弟，
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出自唐代耿湋的《旅次汉故畤》 我行过汉畤，寥落见孤城。邑里经多难，儿童识五兵。广川桑遍绿，丛薄雉连鸣。惆怅萧关道，终军愿请缨。
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成语发音： 「zòng héng jiāo guàn 」 ※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释： 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。 成语出处： 宋 吕祖谦《东莱博议》卷一
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古典诗词中杨柳被赋予了多种喻义，但多是借以抒发艳情，或是表达离愁别绪等等。本篇虽题作“咏柳”(一作“新柳”)，可实际上作者别有寓托。有人以为是用象征的手法，借咏柳来写一个年方及笄的歌女。此可备一说
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作者： 傅今 【本书体例】 昔汝南有人，于田中设绳(juàn倦)以捕獐而得者，其
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官人，我今日成就了这好事，你可怎么谢我？王小二，那梅香的事，你一句也不题，有甚么谢你？既不肯近蓬蒿，待有意亲兰麝
出自元代佚名的《杂剧·逞风流王焕百花亭》 第一折(老旦扮卜儿引旦贺怜怜、梅香盼儿上，诗云)教你当家不当家，及至当家乱如麻。早晨起来七件事，柴米油盐酱醋茶。老身洛阳人氏，姓贺，人都唤我做贺妈妈。生下这女
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初一语文学习方法：文言文“三步走” 文言文一直是困扰初一学生语文学习的难题。对于刚上初一的同学来说，由小学没有文言文到初中接触文言文，在学习中抓不住学习的方法，往往
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燕歌行曹丕 秋风萧瑟天气凉， 草木摇落露为霜， 群燕辞归雁南翔。 念君客游思断肠， 慊慊思归恋故乡， 何为淹留寄他方？ 贱妾茕茕守空房， 忧来思君
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出自唐代吕温的《道州感兴》 当代知文字，先皇记姓名。七年天下立，万里海西行。苦节终难辨，劳生竟自轻。今朝流落处，啸水绕孤城。