欧阳少师令赋所蓄石屏
何人遗公石屏风，上有水墨希微踪。
不画长林与巨植，独画峨嵋山西雪岭上万岁不老之孤松。
崖崩涧绝可望不可到，孤烟落日相溟濛。
含风偃蹇得真态，刻画始信天有工。
我恐毕宏、韦偃死葬虢山下，骨可朽烂心难穷。
神机巧思无所发，化为烟霏沦石中。
古来画师非俗士，摹写物像略与诗人同。
愿公作诗慰不遇，无使二子含愤泣幽宫。
形式: 古风-
吴廷举，字献臣，其先嘉鱼人，祖戍梧州，遂家焉。 正德初，历副使。发总镇中官潘忠二十罪。忠亦讦廷举他事，逮系诏狱。刘瑾矫诏，枷之十余日，几死。戍雁门，旋赦免。杨一清荐其才，擢江西右参
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出自唐代王铤的《登越王楼见乔公诗偶题》 云架重楼出郡城，虹梁雅韵仲宣情。越王空置千年迹，丞相兼扬万古名。过鸟时时冲客会，闲风往往弄江声。谬将蹇步寻高躅，鱼目骊珠岂继明。
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唐-刘禹锡长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。春风连夜动，微雨凌晓濯。红焰出墙头，雪光映楼角。繁紫韵松竹，远黄绕篱落。临路不胜愁，轻烟去何托。满庭荡魂魄，照庑成丹渥。烂熳簇颠狂，飘零劝行乐
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文言文教学策略初探 一、初中文言文教学的重要性 1.文言文是传承历史文化的载体 文言文是几千年中华民族灿烂文化的结晶，其内涵丰富多彩，博大精深。因此，教师在初中
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说下山盟；生则同衾，死则同穴 出自元代刘庭信的《【双调】折桂令 忆别》 相离别怎捱今宵？捱过今宵，怎过明朝？忄乞登的人在心头，没揣的愁来枕 上，契抽的恨接眉梢。瘦怯怯相思病八场家害倒，闹烘烘断肠
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既破我斧，又缺我斨。周公东征，四国是皇。哀我人斯，亦孔之将。既破我斧，又缺我锜。周公东征，四国是吪。哀我人斯，亦孔之嘉。既破我斧，又缺我銶。周公东征，四国是遒。哀我人斯，亦孔之休。
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孟子·尽心章句上·第三十七节【原文】孟子曰：“食而弗爱，豕交之也;爱而不敬，兽畜之也。恭敬者，币之未将者也。恭敬而无实，君子不可虚拘。”【译文】孟子说：“养活别人而没有爱，就象养猪一样;虽然爱惜却不恭
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成语发音： 「gǎn nù gǎn yán 」 ※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释： 敢于愤怒，又敢于说出来。 成语出处： 清·西周生《醒世姻缘传》第一回：“那计氏虽也还敢
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成语发音： 「tuò hú qiāo quē 」 ※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释： 见“唾壶击缺”。 成语出处： 南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》：“以如意打唾壶，壶
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出自唐代费冠卿的《久居京师感怀诗》 茕独不为苦，求名始辛酸。上国无交亲，请谒多少难。九月风到面，羞汗成冰片。求名俟公道，名与公道远。力尽得一名，他喜我且轻。家书十年绝，归去知谁荣。马嘶渭桥柳，特地起秋