文言文阅读练习带答案
文言文阅读练习带答案
(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(乙)景公披狐裘坐于堂,晏子入见。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“臣闻古之贤君饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人受教矣。”乃令出裘发粟,以与饥寒者。
1.解释下面加粗的词语
(1)以与饥寒者与____________
(2)臣之妻私臣私____________
2.翻译
(1)期年之后,虽欲言,无可进者。
_________________________________________
(2)温而知人之寒,逸而知人之劳。
_________________________________________
3.下面加粗词的意义和用法相同的一组是()
A、四境之内莫不有求于王 能谤讥于市朝
B、饱而知人之饥 面刺寡人之过者
C、以与饥寒者 皆以美于徐公
D、时时而间进 雨雪三日而天不寒
4.下列句子句式与其他三项不同的.一项是()
A、宋何罪之有
B、微斯人,吾谁与归
C、时人莫之许也
D、能谤讥于市朝
5.(甲)文,邹忌进谏的目的是为了劝齐王____________;(乙)文,晏子进谏的目的是为了劝景公____________。(甲)文邹忌进谏时采用的___________手法,现身说法说服了齐王.;(乙)文晏子进谏时采用了_______________方式,同样达到了目的。
6.读完文章后,你在人际交往方面从邹忌和晏子身上得到了怎样的启示?
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参考答案:
1.(1)给(2)偏爱
2.(1)满一年之后,即使想要进言,也没有什么可说的了。
(2)(自己)觉得温暖也(却)能知道别人的寒冷;(自己)很安逸也(却)能知道别人的辛劳。
3.B
4.D
5.纳谏;行善(救济穷人)关心百姓疾苦;类比;对比。
6.劝说别人时要讲究方法,做到委婉、含蓄。
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姚璹,少孤,力学,才辩掞迈。永徽后,左右史唯对仗承旨,仗下谋议不得闻。以帝王 谟训不可阙纪,请仗下所言军国政要,责宰相自撰,号《时政记》,以授史官。从之。时政 有记自璹始。坐事,降司
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死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老:全文出处作者翻译赏析
“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”出自《诗经·邶风·击鼓》,这句诗句的意思是“生生死死离离合合,(无论如何)我与你说过。与你的双手交相执握,伴着你一起垂垂老去。
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珠桧丝杉冷欲霜。山城歌舞助凄凉。且餐山色饮湖光。共挽朱幡留半日,强揉青蕊作重阳。不知明日为谁黄。
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羊玄保,泰山南城人也。祖楷,尚书都官郎。父绥,中书侍郎。初为宋武帝镇军参军。少帝景平中,累迁司徒右长史。府公王弘甚知重之,谓左长史庾登之、吏部尚书王准之曰:“卿二贤明
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本文摘自:《同舟共进》2015年第6期,作者:吴钩,原题为:《宋朝的“反告密”》 有一段时间,网上许多人都在讨论中国的“告密文化”,论者言之凿凿,说“告密”属于国民劣
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梦见厕所里捡钱,得此梦,因小事与他人间口舌是非之人,则多被他人利用,财运难以得提升之征兆,切莫有金钱之事与他人间互相交恶,事业有烦恼之迹象。如做此梦,小人运多之意,财运难以得提升之迹象,多与他人间有彼
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1、白首为功名,旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听? 2、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 3、此情可待成追忆,只是当时已惘然。 4、此情无计可消除,才下眉头却上
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原 毁 韩 愈 古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。闻古之人有舜者,其为人也,仁义人也。求其所以为舜者,责于己曰:“彼,人也;予,人也
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入蜀记文言文字词翻译 《入蜀记》是南宋陆游入蜀途中的日记,共六卷,是中国第一部长篇游记。下面是小编为大家收集的关于入蜀记文言文字词翻译,希望能够帮到大家! 原文
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《刑赏忠厚之至论》,为宋嘉祐二年(1057)苏轼应礼部试的试卷。主考官欧阳修认为它脱尽五代宋初以来的浮靡艰涩之风,十分赏识,曾说“读轼书不觉汗出,快哉!老夫当避此人,放出一头