风若有知须放去,莫教重别又重愁。
出自唐代裴夷直的《酬唐仁烈相别后喜阻风未发见寄》
离心一起泪双流,春浪无情也白头。风若有知须放去,莫教重别又重愁。
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文言文课堂实录 文言文一直在语文课程中占有重要位置。但学生由于古代文化知识比较薄弱,并且在学习过程中缺乏兴趣,下面为大家分享了文言文的教学实录,希望对大家帮助!
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【3042】政策制定的艺术(〔印〕考希克·巴苏著,卓贤译,中信出版集团,20万字,2016年9月第1版,48元)△一位经济学家的从政感悟。作者受印度前总理辛格的邀请,担任印度政府首席经济顾问,在两年来
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哎!不晓事庄家甚官位?这时分俺男儿在那里?他或是皂盖雕轮绣幕围,玉辔金鞍骏马骑,两行公人排列齐,水罐银盆摆的直,斗来大黄金肘后随,箔来大元戎帅字旗
出自元代石君宝的《杂剧·鲁大夫秋胡戏妻》 第一折(老旦扮卜儿同正末扮秋胡上,卜儿诗云)花有重开日,人无再少年。休道黄金贵,安乐最值钱。老身刘氏,自夫主亡逝已过,止有这个孩儿,唤做秋胡。如今有这罗大户的
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吴趼人(1866—1910),晚清著名小说家。原名宝震,字小允,后改字茧人,又易为趼人,广东南海人。因居佛山镇,故号为我佛山人。出身于中落的官僚家庭,祖父和父亲虽为官僚,但在吴趼人幼年时即相继离世,遗
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大理寺丞狄君墓志铭 欧阳修 距长沙县西三十里,有墓曰狄君之墓者,乃予所记谷城狄君栗者也。始君居谷城,有善政,及其亡也,其子遵谊泣而请。呜呼!予哀狄君者,其寿止于五十有六,其
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高三语文必修文言文意动用法 所谓意动用法,是指谓语动词具有“认为宾语怎样”的意思。这种意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。 ㈠、名词的意动
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出自宋代林正大的《括木兰花慢》 黄河天上派,到东海、去难收。况镜里堪悲,星星白发,早上人头。人生尽欢得意,把金尊、对月莫空休。天赋君材有用,千金散聚何忧。请君听我一清讴。钟鼎复奚求。但烂醉春风,古来惟
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盘庚中第十盘庚中第十 【原文】 盘庚作[327],惟涉河以民迁[328]。乃话民之弗率[329],诞告用亶[330]。其有众咸造[331],勿亵在王庭[332],盘庚乃登进厥民[333]。曰:“明
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青玉案 贺铸 凌波不过横塘路。但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮。彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。