伐柯伐柯，其则不远。
出自先秦佚名的《伐柯》
伐柯如何？匪斧不克。取妻如何？匪媒不得。
伐柯伐柯，其则不远。我觏之子，笾豆有践。
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那里走将这两个不知羞耻的人来，要我酒肉吃，倒魇镇俺众人一年不吉利
那里走将这两个不知羞耻的人来，要我酒肉吃，倒魇镇俺众人一年不吉利 出自元代王子一的《杂剧·刘晨阮肇误入桃源》 第一折(冲末扮太白星官引青衣童子上，云)吾乃上界太白金星是也。奉上帝敕命，遣临下界，
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出自先秦佚名的《绵》 绵绵瓜瓞。民之初生，自土沮漆。古公亶父，陶复陶冗，未有家室。 古公亶父，来朝走马。率西水浒，至于岐下。爰及姜女，聿来胥宇。 周原膴々，堇荼如饴。爰始爰谋，爰契我龟，曰止曰时，筑室
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归来三径重扫，松竹本吾家。 出自宋代叶梦得的《水调歌头·秋色渐将晚》秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度
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原文翻译把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。注释⑴建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。⑵移舟：划动小船。泊：
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作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教
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文艺美学研究·文艺的社会作用 文艺作品在社会生活流传过程中， 以人的欣赏、接受为中介所产生的认识生活、思想教育、审美教育等方面的作用，称之为文艺的社会作用
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中考语文复习之文言文诵读可分四步进行 1、借助注释，粗读课文。 预习时完成粗读任务。粗读的.首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构
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词的开头以一个问句追溯《水村图》的创作背景：“当年图画知何处？”当年赵孟頫画的是什么地方呢？言外之意是，自己对赵孟頫画中所表现的意境（即隐逸的情趣）向往已久。"> 《欧阳修散文名篇·新五代史宦者传论（节选）》唐宋八大家名作鉴赏
《欧阳修散文名篇·新五代史宦者传论（节选）》唐宋八大家名作鉴赏 自古宦者乱人之国，其源深于女祸。女，色而已。宦者之害，非一端也。 盖其用事也近而习，其为心也专而忍。能以小善中人之意，小信
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出自元代佚名的《杂剧·庞涓夜走马陵道》 楔子(冲末扮鬼谷子领道童上，诗云)前身原是谪仙人，每夸苍鸾谒上真。腹隐神机安日月，胸怀妙策定乾坤。贫道姓王名蟾，道号鬼谷先生。幼而习文，长而习武，善晓兵甲之书，