鱼在在藻，依于其蒲。
出自先秦佚名的《鱼藻》
鱼在在藻，有颁其首。王在在镐，岂乐饮酒。
鱼在在藻，有莘其尾。王在在镐，饮酒乐岂。
鱼在在藻，依于其蒲。王在在镐，有那其居。
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郑伯克段于鄢 教学目标： 知识与技能：了解《左传》的相关文学常识；掌握本课的相关文言知识点。 过程与方法：讨论分析本课的人性性格特征；了解《左传》描写战争的特点。
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作者： 鲁彦 【原文】： 在墙脚跟刷然溜过的那黑猫的影，又触动了我对于父亲的玳瑁的怀念。 净洁的白毛的中间，夹杂些淡黄的云
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《老子道德经·第六章 谷神不死》翻译与解读 谷神不死01，是谓玄牝02。玄牝之门，是谓天地根03。緜緜若存04，用
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天才的童年，大都十分相似，就好像是不同的演员，采用同一个剧本表演。黄庭坚也是如此，“幼警悟，读书数过辄诵”，只要书在手中，分分钟便能全文背诵。
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让诵读成为文言文高效教学的引擎 少教多学的思想自古就有，《论语》中就有不愤不启，不悱不发。举一隅以三隅反，则不复也的论述，捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中就曾提
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还想着它钱在我手里，也不怎么，不会生根。我并不胡花，可是钱老出去得很快。据相面的说，我的缝指太宽，不易存财；到如今我还没法打倒这个讲章。在德、法、意等国跑了一圈，心里很舒服了，因为钱已花光。钱花光就不
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出自清代张廷玉的《明史·于谦传》 于谦，字廷益，钱塘人。生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。顾佐为都御史，待寮属
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出自唐代佚名的《郊庙歌辞。太清宫乐章。煌煌》 煌煌道宫，肃肃太清。礼光尊祖，乐备充庭。罄竭诚至，希夷降灵。云凝翠盖，风焰红旌。众真以从，九奏初迎。永惟休祐，是锡和平。
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欲把相思说似谁，浅情人不知。出自宋代晏几道的《长相思·长相思》长相思，长相思。若问相思甚了期，除非相见时。长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。参考赏析赏析此词纯用民歌形式，上下片均以“长相思”
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贝琼:游冶亭记 贝琼君子不观山川之胜，无以广其志，宣其文。金陵之山川不一，而冶亭特据会通之地，尽有其胜者乎?洪武三年春，余客金陵，思一至其所，以求吴孙权之故迹。时预编纂《元史》，蚤夜不得休。及史成谒归