狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。
出自唐代窦冀的《怀素上人草书歌》
狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾。鱼笺绢素岂不贵，只嫌局促儿童戏。
粉壁长廊数十间，兴来小豁胸襟气。长幼集，贤豪至，
枕糟藉麹犹半醉。忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字。
吴兴张老尔莫颠，叶县公孙我何谓。如熊如罴不足比，
如虺如蛇不足拟。涵物为动鬼神泣，狂风入林花乱起。
殊形怪状不易说，就中惊燥尤枯绝。边风杀气同惨烈，
崩槎卧木争摧折。塞草遥飞大漠霜，胡天乱下阴山雪。
偏看能事转新奇，郡守王公同赋诗。枯藤劲铁愧三舍，
骤雨寒猿惊一时。此生绝艺人莫测，假此常为护持力。
连城之璧不可量，五百年知草圣当。
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丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，居民窃走来告，上①曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫身窥，据此可无北顾之忧。今俞瑱得之，利为彼有，势在必取，譬之人家后户，岂容弃与寇盗。今乘
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闽俗诡秘杀人闽俗诡秘杀人 【原文】 奸凶之民，恃富逞力，处心积虑，果[1]于杀人。然揆之以法，盖有敕律所不曾登载，善治恶者，当原情定罪，必致其诛可也。闽中习俗尤甚，每执缚其仇，穷肆残虐。或以酒调锯
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颇奈刘备无礼，着一首将持一封书，问俺父亲借个城子 出自元代高文秀的《杂剧·刘玄德独赴襄阳会》 第一折(冲末刘备同赵云上，云)叠盖层层彻碧霞，织席编履作生涯。有人来问宗和祖，四百年前将相家。某姓刘
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我国古代散文理论的概念之一。指一篇中最能体现作者立意或作品主旨、意境的语句，犹如一 "> 文言文的传统教学与民族弘扬的4题
文言文的传统教学与民族弘扬的4题 [作者] 张振国 [内容] １．从人物事件中，给学生以感情的激励透过文言文篇章的语言表达形式，看出其所叙述、议论的人物和事件，这“事有
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雪雰雰而薄木兮，云霏霏而陨集。出自两汉刘向的《九叹》逢纷伊伯庸之末胄兮，谅皇直之屈原。云余肇祖于高阳兮，惟楚怀之婵连。原生受命于贞节兮，鸿永路有嘉名。齐名字于天地兮，并光明于列星。吸精粹而吐氛浊兮，横
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出自明代陆深的《风入松》 绿窗午枕睡初酣。梦喜脱朝簪。觉来犹是长安客，垂杨里、空系归骖。恋主心依晓阙，思亲泪湿春衫。 玉河流水碧于蓝。花外燕呢喃。新词谱就凭谁和，重封罢、亲自题缄。欲待天边鸿雁，秋风寄
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五陵供丽景，六义动花笺 出自唐代李频的《长安书情投知己》 陕服因诗句，从容已半年。一从归阙下，罕得到门前。每候朝轩出，常看列宿悬。重投期见奖，数首果蒙传。转觉功宜倍，兼令住更坚。都忘春暂醉，少省
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梦见交配，五行主水，得此梦，身边小人颇多，与他人纷扰多者，事业更有不顺之征兆，为人固执，做事有自作主张之想法，财运难以提升之意，冬天梦之吉利，秋天梦之不吉利。
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你端的为马来将人盼，既不为马共人，却有甚别公干？我汉室江山，可知、可知保奏得我甚挂印登坛
你端的为马来将人盼，既不为马共人，却有甚别公干？我汉室江山，可知、可知保奏得我甚挂印登坛 出自元代金仁杰的《杂剧·萧何月夜追韩信》 第一折(等漂母提一折，下)(恶少年云了)(旦并外止)(末抱监背