欲速则不达文言文拼音版 欲速则不达古文注音版
欲速则不达古文注音版
欲yù速sù则zé不bù达dá
齐qí景jǐng公gōng游yóu少shǎo海hǎi ， 传chuán骑qí从cóng中zhōng来lái谒yè曰yuē ：“ 婴yīng疾jí甚shèn ， 且qiě死sǐ ， 恐kǒng公gōng后hòu之zhī 。” 景jǐng公gōng遽jù起qǐ ， 传chuán骑qí又yòu至zhì 。 景jǐng公gōng曰yuē ：“ 趋qū驾jià烦fán且qiě之zhī乘chéng ， 使shǐ驺zōu子zi韩hán枢shū御yù之zhī 。” 行háng数shù百bǎi步bù ， 以yǐ驺zōu为wéi不bù疾jí ， 夺duó辔pèi代dài之zhī 。 御yù可kě数shù百bǎi步bù ， 以yǐ马mǎ为wéi不bù进jìn ， 尽jìn释shì车chē而ér走zǒu 。 以yǐ烦fán且qiě之zhī良liáng而ér驺zōu子zi韩hán枢shū之zhī巧qiǎo ， 而ér以yǐ为wéi不bù如rú下xià走zǒu也yě 。
欲速则不达文言文拼音版
yù sù zé bù dá
qí jǐng gōng yóu shǎo hǎi ， chuán qí cóng zhōng lái yè yuē ：“ yīng jí shèn ， qiě sǐ ， kǒng gōng hòu zhī 。” jǐng gōng jù qǐ ， chuán qí yòu zhì 。 jǐng gōng yuē ：“ qū jià fán qiě zhī chéng ， shǐ zōu zi hán shū yù zhī 。” háng shù bǎi bù ， yǐ zōu wéi bù jí ， duó pèi dài zhī 。 yù kě shù bǎi bù ， yǐ mǎ wéi bù jìn ， jìn shì chē ér zǒu 。 yǐ fán qiě zhī liáng ér zōu zi hán shū zhī qiǎo ， ér yǐ wéi bù rú xià zǒu yě 。
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引入法在文言文教学中的运用 笔者在近几年的初中语文教学实践中，运用“引入法”进行文言文教学，取得了颇为理想的效果。众所周知，初中阶段是学习文言文的起始阶段，特别是初
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24首必读经典七绝名诗 01.《出塞》·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 点评：王昌龄的七绝诗尤为出色，故被冠以“七绝圣手”的名号。尤其是他
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脑筋急转题：为什么小明每天感觉在坐飞机？ 脑筋急转解析：因为小明穿的特步，因为特步有非（飞）一般的感觉。 脑筋急转弯答案：小明穿的特步
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春 春天是一枝嫩芽芽，在去年的梢上又拔高了一节，它在长江之畔成长着。鸟儿比去年多叫了几声。这几声唤醒了花儿，全开了。能结果的花儿也多了那么几朵，撒在江里上下浮游，成了美艳的桃花鱼。雨水，不知怎么少了
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语义说明：比喻人毫无学识。 使用类别：用在「才识浅惫的表述上。 胸无点墨造句：01这种财大气粗、胸无点墨的人，最令人生厌。 02这篇文章绝非是他那种胸无点墨的人写得出来的。 03且让我这个胸无点墨、不
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攻克文言文解词的方法 词义的理解（特别是实词的理解）是疏通整篇文言文的基础和关键。文言文的解词题也一直是高考文言文考查的重头戏（其实句子翻译也包含着词语解释）。我们
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这首送春词，抒写了伤春惜春的情怀。上片言春之短暂。屈指迎春，弹指春去。画檐蛛网，也留春住。下片抒写伤春愁绪。几日春晴，几夜春雨，春将归去矣！伤春之句，题遍屏窗。全词曲折有致，思绪缠绵。工巧婉丽，饶
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在生活中有很多人会非常惧怕鬼，甚至连恐怖片都不敢看。到底鬼是什么呢？其实没有人真正看见过，也无法给出合理的解释，但它就是那么的令人畏惧，说到底还是人内心的想法在作祟，所谓“不怕亏心事，不怕鬼敲门”，如