《花心动·春词》鉴赏
这是一首闺妇春恨词。
上片写少妇在花香鸟语的初春景色中所生发的无限春愁。“仙苑春浓”三句,将一幅春花初绽的画面,展现在人们的眼前。小桃是桃花的一个品种,上元前后即开花 ,妆点着浓郁的春意,一枝枝花光彩照人,含露欲滴,正是已堪攀折的小桃,震颤了抒情女主人公的情弦,使她产生了缠绵悱恻的情思。“乍雨乍晴”三句,既是眼前景,又回映当年事。在这样的“赏花时节 ”,她们曾经徘徊在花径柳下,互诉衷曲,互相祝愿,而现在却是桃花依旧,故人千里,自然是难以为怀的 。偏偏那无力的东风 ,摇曳着花台月榭的垂柳;柳浪深处,传来了“幽禽”的软语,使她感到更加难以为情。“断魂远”以下的结语,自然而有神韵,是上文蓄势的结果。“翠径”,是芳草杂花丛生的小径。
小桃依旧 ,幽禽如故,而往日的芳踪,当年的旧梦,已不可复寻,怎不让人愁肠百结!真是一步一态,一态一变 ,丽情密藻,尽态极妍,构成了美丽的画面,组成了丰富的内容。
下片写少妇独处深闺,幽梦难寻,灯尽梦回,更觉寂寞难堪。过片“此恨无人共说 ”,紧承“顿成愁结”。“此恨”是指春色恼人,幽禽调舌,引起她的千种幽情 、百端离恨 。黄昏是离人最难为怀的,它是“倦鸟归巢”的时候 ,也是“月上柳梢头”的时候。
所以历来的词人往往以黄昏为背景,来描写少妇的哀怨。此处,写少妇立尽了黄昏,而游子犹在天涯,使得她不得不怀着绝望的心情去“ 强整绣衾 ,独掩朱扉 ”,一想到眼前的形单影只,枕冷簟寒,便又心灰意冷起来 ,发出到底“为谁铺设”的怨语。一句话,把这个少妇刹那间的矛盾心情充分揭示了出来。那漫漫的长夜 、那声声的更鼓,从远处传到了她的耳中,惊醒了她片时的春梦。她打开惺忪的睡眼,只见碧纱窗下,乍明乍灭的残灯在那里眨眼 。这个凄凉的夜、孤寂的夜,使人感到“春色迷人恨更赊 ”。“梦回处,梅梢半笼残月 ”,结句情景交融,余味无穷,让抒情主人公的丝丝哀愁,缕缕离恨,在这隐约凄迷的景色中流露出来,比起一般的直抒胸臆,更有一种动人心魄的艺术魅力。全词用铺叙的手法 ,从寻梦到梦回,层层敷衍 ,节节转换 ,情景交融,刻画入微,把写景 、叙事、抒情打成一片 ,而又前后呼应,段落分明,成功地反映了一个少妇独处深闺的寂寞心情,是长调中富有韵味的佳作。
本页内容来自网络或网友提供,旨在弘扬中华文化,仅用于学习交流,未署名皆因原作者无法考证,版权归原作者所有。本站免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。
-
巫山一段云 李珣 古庙依青嶂,行宫枕碧流。 水声山色锁妆楼,往事思悠悠。 云雨朝还暮,烟花春复秋。 啼猿何必近孤舟,行客自多愁。 【简析】 本词原共二首。
-
梦见凤凰主有贵人助。梦见凤集拳上母病到。
-
语义说明:形容数量很少。 使用类别:用在「数量稀少」的表述上。 屈指可数造句:01今天到场的亲友没几个,屈指可数。 02赤崁楼可说是台湾目前屈指可数的一级古蹟之一。 03居礼夫人可算是理化专才中屈指可
-
初中语文文言文知识点 和现代汉语一样,文言文中也多运用各种修辞以增强表达效果。其中有些修辞格的运用较为频繁。了解这些特殊的修辞方式,自然有助于阅读能力的提高。这
-
命子者,训子也。然而,从头到尾读者却没有感受到被“训”的压力,反而心中时时会涌起一股暖流,这就是诗人对其子的慈善和宽容。此诗讲述陶氏远祖始于尧,源远流长,根深叶茂,且累世盛德,辉光相承。因时运而有
-
拾遗曾奏数行书,懒性从来水竹居。奉引滥骑沙苑马,幽栖真钓锦江鱼。谢安不倦登临费,阮籍焉知礼法疏。枉沐旌麾出城府,草茅无径欲教锄。 作品赏析【鹤注】此当是宝应元年作。拾遗曾奏数行书①,懒性从来水
-
语文文言文的教学模式 在高考的重压下,语文教师极力奉行字字落实,句句串讲的箴言,不得已把课文支解为一个个与考点相应的知识点,在教条式的拆解和技术性的操练中似乎获取了
-
梦见狗猫,得此梦木土相克,事业中多有小人,与他人间纷扰多,得不偿失,事业难以顺利,凡事应圆融对待,谨慎处理,方可有所好运,急功近利者不顺。
-
【男寿联】 名高北半 寿比南山 德为世重 寿以人尊 菊水不皆寿 桃源境是仙 鹤算千年寿 松龄万古春 寿考征宏福 和平享大年 露滋三秀草 云护九如松 南山欣作颂 北海喜开樽 上苑梅花早 仙阶柏叶荣 筹添
-
文言文突破:经典译释的五个关键词 《论语》《孟子》《庄子》为文化经典,许多省份将之列入高考文言文考查内容。在此以《论语》等文化经典为例来讲解文言阅读译释的五个关