临江仙（次韵陈少阳重九）(张纲)拼音版、注音及读音
临江仙（次韵陈少阳重九）拼音版、注音及读音：
文学家：张纲
lín jiāng xiān cì yùn chén shǎo yáng chóng jiǔ
临江仙（次韵陈少阳重九）
lǜ yǐ fú shāng xiāng fàn fàn，huáng huā gòng jiàn fāng chén。qīng shuāng tiān yǔ jìng wú chén。dēng gāo yí yǒu fù，niān bǐ xì chéng wén。kě nài yuán lín yáo luò jǐn，bēi qiū yì yǔ shuí lùn。yǎn zhōng xiāng shí jǐ fān xīn。lóng shān gāo huì chù，luò mào dìng hé rén。
绿蚁浮觞香泛泛，黄花共荐芳辰。清霜天宇净无尘。登高宜有赋，拈笔戏成文。
可奈园林摇落尽，悲秋意与谁论。眼中相识几番新。龙山高会处，落帽定何人。
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出自元代佚名的《杂剧·逞风流王焕百花亭》 第一折(老旦扮卜儿引旦贺怜怜、梅香盼儿上，诗云)教你当家不当家，及至当家乱如麻。早晨起来七件事，柴米油盐酱醋茶。老身洛阳人氏，姓贺，人都唤我做贺妈妈。生下这女
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出自唐代寒山的《诗三百三首》 凡读我诗者，心中须护净。悭贪继日廉，谄曲登时正。驱遣除恶业，归依受真性。今日得佛身，急急如律令。重岩我卜居，鸟道绝人迹。庭际何所有，白云抱幽石。住兹凡几年，屡见春冬易。寄
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成语发音： 「yǎn kǒu hú lú 」 ※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。成语解释： 捂着嘴笑。 成语出处： 《后汉书·应劭传》：“昔郑人以乾鼠为璞，鬻之于周；宋愚夫亦宝燕石
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大地山河一片雪 断岩了义[1] 大地山河一片雪，太阳一照便无踪， 自此不疑诸佛祖，更无南北与西东。 《禅宗杂毒海》卷三， "> 悲故乡而发忿兮，去余邦之弥久
出自两汉刘向的《九叹》 逢纷伊伯庸之末胄兮，谅皇直之屈原。云余肇祖于高阳兮，惟楚怀之婵连。原生受命于贞节兮，鸿永路有嘉名。齐名字于天地兮，并光明于列星。吸精粹而吐氛浊兮，横邪世而不取容。行叩诚而不阿兮
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出自唐代翁洮的《赠方干先生》 由来箕踞任天真，别有诗名出世尘。不爱春宫分桂树，欲教天子枉蒲轮。城头鼙鼓三声晓，岛外湖山一簇春。独向若耶溪上住，谁知不是钓鳌人。
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《六韬犬韬练士》文言文 《六韬犬韬练士》作者：姜子牙 武王问太公曰：“练士之道奈何？” 太公曰：“军中有大勇、敢死、乐伤者，聚为一卒，名曰冒刃之士；有锐气、壮勇、强暴
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语义说明：形容所作所为天地所不容。 使用类别：用在「罪恶深重」的表述上。 天诛地灭造句：01他坏事做尽，却毫无悔改之心，必遭天诛地灭。 02你掏空公司资产，恶意倒闭，害了这么多人妻离子散，必遭天诛地灭
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文言文教学的的几个基本观念需要转变 文言文教学的的几个基本观念需要转变 从许多谈文言文教学的文章看，人们普遍反对用串讲的方式进行文言文教学，认为这种教学方式激
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中学文言文教学中教师的训诂意识 论文摘要:文言文的训诂意识是在坚持基本训诂原则及灵活运用基本训诂方法的前提下，对文言词语训释时具有的一种积极的、恒常的、稳定的训