文言文阅读技巧有哪些
文言文阅读技巧有哪些
最近一次高三语文模拟测试，考后经过统计发现文言文阅读（该题总分15分）得分率偏低。通过细察学生答卷失分情况，以及跟部分同学的个别谈话、交流，发现造成得分率低的原因在于文章没有读懂。不管是单选题，也不管是翻译题；不管是实词解释，也不管是信息筛选与文意理解；其失误，主要在于对文章中的某些字、词、句没有准确理解，导致选择项是非无法断定，语句翻译含混不清或者完全背离原文意思。从文字层面疏通、理解文意，这是提高文言文阅读理解力的关键。而这就需要学习者阅读文言文时拥有一种沉潜的耐心。准确理解文言实词、文言虚词、文言句式与固定结构等等这些是达成文言文阅读文字层面理解的前提。单以实词理解而论，除了掌握各种文言实词推断的方法之外，还要养成自觉的积累意识和勤的习惯。
高三复习阶段做文言文阅读训练题，仅仅满足于解答文章后面给定的习题，是远远不够的；而应该做到能贯通全文，力求不遗弃每一个自己不理解的字、词、句。而这就需要在解答文后习题之外额外投入一些时间，学会对文言文中自己感到疑难的字、词、句等语言点进行必要的.注释、归类、整理，这样才能促进文言知识的积累。比较有效的做法是：
1、笔记整理
在文言文阅读练习书页的空白部分，划出适当的区域，按重点实词、通假字、词类活用、特殊句式等逐项归类整理笔记（也可在文本上下行空白处加注，或者另用笔记本登记整理）。通过笔记整理，可以加深对难解字、词、句的识记。
2、设题自测
在完成文言文后给定练习之外，针对文中难解的字、词、句，可自我设题，进行自测。比如将文中含有难解字词和特殊句式的语句画线标记，翻译成现代汉语，并标注关键得分点，经过这样的自测练习，也可加深对文章内容的理解。
3、聚类助记
文言实词量的多寡是文言文阅读理解力提升的重要基础条件，采用相关义项实词归类聚合的梳理记忆的方法，这样就可让文言实词的记忆呈滚雪球似的扩展。
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大德始无颇，中智是所是。居然已不一，况乃务相诡。小道致泥难，巧言因萋毁。穰侯或见迟，苏生得阴揣。轻既长沙傅，重亦边郡徙。势倾不幸然，迹在胡宁尔。沧溟所为大，江汉日来委。沣水虽复清，鱼鳖岂游此。贤哉有小
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初中课外文言文阅读练习题附参考答案 阅读文段，回答问题。 牧竖 两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之．各登一树，相去数十步．少顷①，大狼至，入穴失子，意甚仓皇．竖于树上扭
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南岐人之瘿 原文： 南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则聚观而笑之曰：“异哉,人之颈也!焦而不吾类!”外方人曰：&
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孔子名言集锦（带注释） 学习孔子的名言就是要有一颗宽厚的心，懂得推己及人，懂得舍己为人。孔子的志向是“老者安之，朋友信之。少者怀之。”他所关心的是天下人、天下事，而不是一己之私、一
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爬山者高升。爬山是位置的升高，象征高升。梦见自己爬山，会得到提拔。梦见和朋友一起爬山，则意味着朋友的帮助能让自己高升。
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【迫不得已解释】由于情况紧迫，毫无办法，不得不这样。迫：逼迫。已：停止，结束。 【迫不得已造句】 ①她今天要送妈妈去医院治病，所以迫不得已要请假。 ②他身上的钱全被小偷扒走了，连回家的
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梦见吹风，得此梦，五行主木，乃是乙木之象征，姻缘之事多有不顺，剪不断理还乱，烦恼在心，情感之事切莫强求，或有一厢情愿之想法，失恋之人当断则断，不断反受其乱。
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齐欲伐魏 文言文阅读训练题及译文 【原文】 齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢1者，天下之疾犬也。东郭逡2者，海内之狡兔也。韩于卢逐东郭逡，环山者三3，腾山者五，兔极于前，
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三国当汉、魏之际，英雄虎争，一时豪杰志义之士，磊磊落落，皆非后人所能冀①，然太史慈者尤为可称。慈少仕东莱本郡为奏曹吏，郡与州有隙，州章劾之，慈以计败其章，而郡得直②。北海相孔融，闻
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双调·潘妃曲 商挺 带月披星担惊怕，久立纱窗下。 等候他。蓦听得门外地皮儿踏。 则道是冤家，原来风动荼縻架。 商挺：1209-1288,字孟卿，自号左山老人，曹州济阴（