道滁孙子，欲寄游嬉。
出自宋代百兰的《雨中花（贺欧文建楼与桥）》
饤斗云山，挨排烟水，六丁午夜文移。道滁孙子，欲寄游嬉。高趁鹜霞舒啸，低群鸥鹭忘机。牢笼两下，楼乘汗漫，桥枕清漪。灞陵吟畅，岳阳登览，百色都副襟期。还好是、行天马渡，深月人归。倚柱荷香扑面，凭栏桂影侵衣。索梅无便，春风不碍，容我追随。
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文言文复习课的授课思路 调动积累 学会迁移 第一轮复习的目的是为了复习课本知识，以巩固学生的知识基础，让学生构筑较为牢固的知识链条，这一轮复习的重点，在于课内外知识
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原文赏析： 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 拼音解读：yīng lián jī chǐ yìn cāng tái ，xiǎo kòu chái fēi jiǔ b
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八十六 处家贵宽容八十六 处家贵宽容 自古人伦贤否相杂，或父子不能皆贤，或兄弟不能皆令，或夫流荡，或妻悍暴，少有一家之中无此患者。虽圣贤亦无如何。譬如身有疮痍疣赘，虽甚可恶，不可决去，唯当宽怀处之。
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出自唐代张聿的《景风扇物》 何处青蘋末，呈祥起远空。晓来摇草树，轻度净尘蒙。水上微波动，林前媚景通。寥天鸣万籁，兰径长幽丛。渐飏抟扶势，应从橐籥功。开襟若有日，愿睹大王风。
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【诗句】落叶他乡树，寒灯独夜人。【出处】唐·马戴《灞上秋居》。【意思翻译】他乡的树木落叶纷纷，寒夜 里孤身一人，只有青灯相伴。表现了旅居他乡的凄苦心情。【鉴赏1】 异乡的秋夜，树上不停地飘下落叶; 带
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首联开门见山，点出本诗基调：无法参禅得道，心中的不平亦不能自抑。一个“只”字仿佛自嘲，实是发泄对这个世界的不平。仙佛茫茫两未成，只知独夜不平鸣。不平鸣，韩愈在《送孟东野序》中说：“大凡物不得其平则
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长裾日曳的解释？长裾日曳的典故与出处 《文选·邹阳<上书吴王>》：“今臣尽知毕议，
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草偃云低渐合围，雕弓声急马如飞。笑呼从骑载禽归。万事不如身手好，一生须惜少年时，哪能白首下书幔
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《清史稿·额亦都传》“额亦都世居长白山。”阅读答案解析及原文翻译
额亦都①世居长白山。幼，亲为仇家所杀，匿邻村以免。年十三，手刃其仇。居数岁，太祖②行经嘉木瑚寨，与太祖语，心知非常人，遂请从。其姑止之，额亦都日： “大丈夫生世间，能以碌碌终乎？此行听所之，誓不贻姑
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