广平听方藉，茂陵将见求。
出自南北朝谢朓的《新亭渚别范零陵云》
洞庭张乐地，
潇湘帝子游。
云去苍梧野，
水还江汉流。
停骖我怅望，
辍棹子夷犹。
广平听方藉，
茂陵将见求。
心事俱已矣，
江上徒离忧。
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出自唐代丁仙芝的《剡谿馆闻笛》 夜久闻羌笛，寥寥虚客堂。山空响不散，谿静曲宜长。草木生边气，城池泛夕凉。虚然异风出，仿佛宿平阳。
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出自宋代王义山的《乐语》 ◎寿崇节致语隆兴府万年介寿，星辰拱文母之尊；四海蒙恩，雨露宠周臣之宴。颂声交作，协气横流。与天同心，为民立命。以圣子承承继继，九州番臣；奉太后怡怡愉愉，亿载永久。宝册加徽称于
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孙叔敖纳言的文言文阅读练习题 孙叔敖纳言 孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣
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出自唐代韦应物的《初发扬子寄元大校书》 凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。 归棹洛阳人，残钟广陵树。 今朝此为别，何处还相遇？ 世事波上舟，沿洄安得住！
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出自唐代李煜的《挽辞》 珠碎眼前珍，花凋世外春。未销心里恨，又失掌中身。玉笥犹残药，香奁已染尘。前哀将后感，无泪可沾巾。艳质同芳树，浮危道略同。正悲春落实，又苦雨伤丛。秾丽今何在，飘零事已空。沉沉无问
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原文赏析：朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。 主此盛德兮，牵于俗而芜秽。 上无所考此盛德兮，长离殃而愁苦。 帝告巫阳曰：“有人在下，我欲辅之。 魂魄离散，汝筮予之。” 巫阳对曰：“掌梦！ 上帝其难从；若
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文言文虚词与的用法 (一)介词 1.介词。和，跟，同。 ①沛公军霸上，未得与项羽相见。(司马迁《鸿门宴》) ②而翁归，自与汝复算耳。(蒲松龄《促织》) 2。给，替。
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原文疏影辛亥之冬，余载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲，石湖把玩不已，使二妓肆习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》、《疏影》。苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹
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陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。初，母梦青龙自怀而出，并见两天人手执香炉来至其所，已而有娠，遂产弘景。幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之志。谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。”及
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让文言文真正走入学生心灵深处─从《满井游记》初探文言文教学上
让文言文真正走入学生心灵深处─从《满井游记》初探文言文教学上 文言文的学习令许多学生深感“头大”（学生惯用语），然而它却既是教师不得不教的内容，又是学生不得不学的“