谁谓登龙日，翻成刻鹄年。
出自唐代崔日知的《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》
弱龄好经籍，披卷即怡然。覃精四十载，驰骋数千言。孔壁采遗篆，周韦考绝编。袁公论剑术，孙子叙兵篇。
鲁史君臣道，姬书日月悬。从师改炎燠，负笈遍山川。
上异西河夏，中非北海玄。光荣拾青紫，名价接通贤。
既重万钟乐，宁思二顷田。长戟同分虎，高冠亚附蝉。
晚怀重虚旷，养志息雕镌。登高惭思拙，匠物谢情妍。
不慕张平子，宁希王仲宣。谁谓登龙日，翻成刻鹄年。
循循劳善诱，轧轧思微牵。琢磨才既竭，钻仰德弥坚。
朽木诚为谕，扪心徒自怜。终期吞鸟梦，振翼上云烟。
赋成先掷地，词高直掞天。更执抠衣礼，仍开函丈筵。
雾披槐市蔼，水静璧池圆。愿逐从风叶，飞舞翰林前。
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语文文言文阅读五法 所谓文言文的五读法，就是在学习文言文时，可以按顺序进行五步阅读，即预读、抄读、解读、品读、诵读。下面分别介绍其具体做法。 一、预读主要目标：读
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出自五代花蕊夫人的《宫词（梨园子弟以下四十一首一作王珪诗）》 五云楼阁凤城间，花木长新日月闲。 三十六宫连内苑，太平天子住昆山。 会真广殿约宫墙，楼阁相扶倚太阳。 净甃玉阶横水岸，御炉香气扑龙床。 龙
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骊姬谮杀太子申生【原文】反自稷桑，处五年，骊姬谓公曰：“吾闻申生之谋愈深。日，吾固告君曰得众，众不利，焉能胜狄？今矜狄之善，其志益广。狐突不顺，故不出。吾闻之，申生甚好信而强，又失言于众矣，虽欲有退，
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轻风袅断沈烟炷。霏微尽日寒塘雨。残绣没心情。鸟啼花外声。离愁难自制。年少乖盟誓。寂寞掩朱门。罗衣空泪痕。
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苏颂，字子容。第进士，知江宁县。迁集贤校理，编定书籍。颂在馆下九年，奉祖母及母，养姑姊妹与外族数十人，甘旨融怡，昏嫁以时。妻子衣食常不给，而处之晏如。擢知制诰。大臣荐秀州判官李
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这首小词从慨叹人生短暂入笔，表现了词人暮年对世情的一种“彻悟”。回首平生，少年的欢情，壮年的襟抱早已成为遥远的过去，飞逝的岁月在这位年迈的词人心中留下的只有世态炎凉命途多舛的凄黯记忆。所以词的起首
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语义说明：比喻虽然不够好，但大体上还能让人满意。 使用说明：用在「勉强可以」的表述上。 差强人意造句：01近年来经济景气不佳，我们公司的生意还算差强人意。 02别挑剔了，他今天的表现已差强人意，比预期
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紫塞门孤，金河月冷，恨谁诉？出自清代朱彝尊的《长亭怨慢·雁》结多少悲秋俦侣，特地年年，北风吹度。紫塞门孤，金河月冷，恨谁诉？回汀枉渚，也只恋江南住。随意落平沙，巧排作、参差筝柱。别浦，惯惊移莫定，应怯
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出自元代邓玉宾的《【正宫】端正好_俺便似画图》 俺便似画图中，帏屏上，云游遍林影湖光。闲中气味三千丈，抵多少归去来 的陶元亮。【滚绣球】想这皇帝王，至秦始皇，霸图相尚。前后两汉兴亡，魏许昌，晋 建康，