奈何灵仙骨，锹翮瑶池津。
出自唐代许景先的《征君宅》
征君昔嘉遁，抗迹遗俗尘。了心悟有物，乘化游无垠。道丧历千载，复存颍阳真。上虞佳山水，晚岁耽隐沦。
内史既解绶，支公亦相亲。儒道匪远理，意胜聊自欣。
洄沿南谿夕，流浪东山春。石壁践丹景，金潭冒绿蘋.
探炼备海峤，赏心寓情人。奈何灵仙骨，锹翮瑶池津。
寥寥虚白宇，夙创招提因。家风缅多尚，玄德谢无邻。
谬陪金门彦，矫迹侍紫宸。皇恩竟已矣，遗烈庶不泯。
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小立红桥柳半垂，越罗裙飏缕金衣。出自清代纳兰性德的《山花子·小立红桥柳半垂》小立红桥柳半垂，越罗裙飏缕金衣。采得石榴双叶子，欲贻谁？便是有情当落日，只应无伴送斜晖。寄语东风休著力，不禁吹。参考翻译翻译
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《先秦散文·孟子·齐人有一妻一妾》原文鉴赏 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出①，则必餍酒肉而后反②。其妻问所与饮食
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奄忽是关于描写水的词语.奄忽奄忽的拼音：yan hu 形容流转很快。宋·王质《游东
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批评方法与欣赏角度 文学批评方法种类繁多，本书从欣赏实践出发，选择了几种学生能够理解并且有实际运用价值的批评方法加以讲解。 第一节 社会历史角度 一、理论知识 社会历史角度是社会历史批评方法分
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原文丹青引赠曹将军霸杜甫将军魏武之子孙，于今为庶为清门。英雄割据虽已矣，文采风流犹尚存。学书初学卫夫人，但恨无过王右军。丹青不知老将至，富贵于我如浮云。开元之中常引见，承恩数上南薰殿。凌烟功臣少颜色，
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原文客夜与故人偶集戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。词句注释⑴偶集：偶然与同乡聚会。⑵天秋：谓天行秋肃之气；时令已值清秋。唐李白《秋
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《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。中学语文课本中节选了文中的四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意义。原文：君子曰：学不可以已。
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昉，字明远，深州饶阳人。汉乾祐举进士，为秘书郎。宰相冯道引之，与吕端同直弘文馆，改右拾遗、集贤殿修撰。 宋初，加中书舍人。开宝三年，知贡举。五年，复知贡举。昉之知贡举也，其乡人
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天德劳巡抚，人愚苦系挛 出自明代徐威的《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》 异乡青嶂外，故里白云边。北极悬双眼，中秋度四年。 灯前横一剑，江浒宿孤船。玉露漙漙忌，金波炯炯然。 山