宝剑中夜抚，悲歌聊自舞。
出自唐代袁瓘的《鸿门行》
少年买意气，百金不辞费。学剑西入秦，结交北游魏。秦魏多豪人，与代亦殊伦。由来不相识，皆是暗相亲。
宝马青丝辔，狐裘貂鼠服。晨过剧孟游，暮投咸阳宿。
然诺本云云，诸侯莫不闻。犹思百战术，更逐李将军。
始从灞陵下，遥遥度朔野。北风闻楚歌，南庭见胡马。
胡马秋正肥，相邀夜合围。战酣烽火灭，路断救兵稀。
白刃纵横逼，黄尘飞不息。虏骑血洒衣，单于泪沾臆。
献凯云台中，自言塞上雄。将军行失势，部曲遂无功。
新人不如旧，旧人不相救。万里长飘飖，十年计不就。
弃置难重论，驱马度鸿门。行看楚汉事，不觉风尘昏。
宝剑中夜抚，悲歌聊自舞。此曲不可终，曲终泪如雨。
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黄生借书说的文言文原文和翻译 黄生借书说 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵
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出自元代李文蔚的《杂剧·破苻坚蒋神灵应》 第一折(冲末扮苻坚领卒子上)(苻坚云)府库充实聚宝珍，数年修政以安民。强兵富国兴王地，守治长安号大秦。某乃秦公苻坚是也。原祖中蒲人氏，我父乃蒲洪，授都督之职，
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【原题】：春秋终讲伏蒙知府谏议临视学舍宴劳诸生谨成小诗叙谢
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这首词上下两片采用了不同的手法，上片偏于客观景物的渲染，下片着重主观心理的描绘。然而景物的渲染中却带有浓厚的主观色彩，主观心理的描绘又糅合在客观景物之中。因而从整体上来说，情与景、主观与客观，又融
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江山如有待，花柳自无私。出自唐代杜甫的《后游》寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之？参考翻译翻译及注释翻译想起以前曾经游览过的修觉寺和桥，这次
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出自两汉枚乘的《七发》 楚太子有疾，而吴客往问之曰：“伏闻太子玉体不安，亦少间乎？”太子曰：“惫！谨谢客。”客因称曰：“今时天下安宁，四宇和
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“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。”全诗意思,原文翻译,赏析
【诗句】炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。【出处】唐·杜甫《丽人行》。【意思翻译】杨家的权势炙手可热，无人 能比，小心别靠前，以免丞相发怒。炙 (zhì)手可热：手一接触就热得烫人，比 喻气焰盛，权势大
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【诗句】不才明主弃，多病故人疏。【出处】唐·孟浩然《岁暮归南山》。【意思翻译】我没有才华，被英明的君主弃置不用，身体多病，与老朋友们也疏远了。不才：自谦之词。明主：对皇帝 的谀词。故人：故友。表现了怀
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原文梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢
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遂令海内弃末而反本，背伪而归真，女修织，男务耕耘，器用陶匏，服尚素玄，耻纤靡而不服，贱奇丽而弗珍，捐金于山，沈珠于渊
遂令海内弃末而反本，背伪而归真，女修织，男务耕耘，器用陶匏，服尚素玄，耻纤靡而不服，贱奇丽而弗珍，捐金于山，沈珠于渊 出自两汉班固的《东都赋》 东都主人喟然而叹曰：“痛乎风俗之移人也