文言文阅读练习之曹刿论战节选
文言文阅读练习之曹刿论战节选
曹刿论战（节选）（12分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
【小题1】解释下列划线的词语。（4分）
①小惠未徧 （ ） ②牺牲玉帛 （ ）
③公将鼓之 （ ） ④遂逐齐师 （ ）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（３分）
肉食者谋之，又何间焉？
【小题3】阅读全文，说说曹刿的'“远谋”表现在哪些方面？（３分）
【小题4】本文运用“对比”“映衬”的手法刻画曹刿，请结合文本具体分析其作用。（2分）
答案【小题1】①通“遍”，遍及 ②猪牛羊等祭品 ③击鼓 ④于是或就
【小题1】略（肉食者，间，补出省略，一处1分）
【小题1】从战前、战时三方面回答（三点，1点1分）
【小题1】写乡人对战争的冷漠态度对比曹刿的爱国热情；鲁庄公的见识浅陋对比曹刿的深谋远虑。（答出一个方面即得2分）
解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
【小题1】学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。
【小题1】了解对比映衬得手法，并分析其作用。
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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事, 赢得生前身后名, 可怜
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秋水阁记 钱谦益 ①阁于山与湖之间，山围如屏，湖绕如带，山与湖交相袭也。虞山，嶞山也。蜿蜒西属，至是则如密如防，环拱而不忍去。西湖连延数里，缭如周墙。湖之为陂为寖者，弥望如江
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对联小故事 工部和水部办公的衙门失火后，大司空金简督工重修，他与和绅一样借机搜刮金银，引起大众不满。 有人在新建的衙门上贴了这样一个上联：水部失火金司空大兴土木（这个对联因为嵌入了金木
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云封高岫护将军，霆击寒春灭下民。到底不如租界好，打牌声里又新春。作于：（１９３３年）一月二十六日《鲁迅日记》１９３３年１月２６日：“旧历申（当作酉）年元旦。……又戏为邬其山先生书一笺云
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语义说明：想要停止却做不到。 使用类别：用在「无法停止」的表述上。 欲罢不能造句：01做研究工作时，欲罢不能是常有的事。 02我看这局棋杀得难分难解，双方欲罢不能。 03萧邦小夜曲真是太美了，令人一听
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（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆
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虞诩字升卿，陈国武平人也。祖父经，为郡县狱吏，案法平允，务存宽恕。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母。后祖母终，服阕，辟太尉李脩府，拜郎中。 永初四年，羌胡反乱，残破并、
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周敦颐《爱莲说》原文 《爱莲说》文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利
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小学文言文《林琴南敬师》原文及翻译 想要提高语文分数，那么就要学好文言文，下面小编为大家带来了小学文言文《林琴南敬师》原文及翻译，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
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信陵君魏无忌是著名的战国四公子之一，他和春申君，孟尝君和平原君并称，是魏昭王的小儿子，也是安厘王的异母弟。对魏国而言，“公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方