北京教委推“古诗词唱吧” 寒假将上线
去年11月,《北京市中小学语文学科教学改进意见》正式实施,意见要求把中华传统文化经典、革命历史题材作为语文阅读和写作教学的基本素材。在教学中重视对国学经典文化的学习,重视历史文化的熏陶,使语文教学成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉之一。今年起,“北京版”小学阶段《语文》课本中古诗词将不少于100篇,占全部课文比例达到15%以上。而在中高考中,古诗词的考查分量也在增加。
如何让孩子们从小爱上国学,爱上古诗词?专家们着实动了一番脑筋。此次推出的“国学诵读”以歌华有线云平台为载体。只要家里有歌华有线机顶盒,打开电视,选择“交互”页面进入“教育”主页,选择国学诵读板块,扫码与手机绑定,下载APP,填写学生信息后,就可以参与游戏了。
电视屏幕上将显示“国学诵读云主页”,包括推荐篇目、诵读排行、我的诵读、亲子诵读、班级空间、诵读风采、个人中心等板块。
学生可以先听取经典篇目的示范诵读,然后再跟随画面提示自己诵读。届时,画面有诗句提示,如同唱卡拉OK时的歌词提示一般。学生诵读时,手机同步录音,上传云平台,音视频合成,能够即时在电视中播放。其录音可分享、可排行、可点赞。诵读完毕后,学生还可以自己设定个性化用户头像。
“这就跟唱吧一样,不仅可以自娱自乐,还可以互相点赞,分享排行,感觉很有意思。”今天上午,在朝阳实验学校,一个尝试了国学诵读云主页的小学生对这个新游戏产生了兴趣。
据了解,“国学诵读”涉及的篇目由市教委推荐,分为必读、选读和课外延伸三部分。其中,必读篇目涵盖了北师大版和人教版小学语文教材中的100多篇古诗文,课外延伸的内容则包括《弟子规》、《三字经》等。为增加趣味性,歌华有线还设计了“亲子诵读”环节,鼓励家长积极参与,与孩子一起学习,共同进入传统文化的殿堂。
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玉肌消瘦。彻骨熏香透。不是银台金盏酒。愁杀天寒翠袖。遗珠怅望江皋。饮浆梦到蓝桥。露下风清月惨,相思魂断谁招。
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“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”出自白居易的《长恨歌》。 这句话的意思就是缅怀昔日的缠绵爱情,悲叹幸福不长久,要和杨贵妃作生死之别,以后的日子一定长恨绵绵,非常痛苦。
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旧中涓范君养民(1),以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠。数年,始克结庐于西峰之左,名曰复庵。华下之贤士大夫多与之游,环山之人皆信而礼之。而范君固非方土者流也。幼而读书,好《楚辞》;诸子及经史多所
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八月望前一日,入雁荡,按图记以求名迹。则芜没者十之七矣。访于众僧,咸曰[1]:“其始闢者皆畸人也[2]。庸者继之,或摽田宅以便其私[3],不则苦幽寂去而之他[4],故蹊径可寻者希。”[5]过华严[6]
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●卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。 谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人剩 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 苏轼词作
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旧历五月五日端午节,是我国夏季最重要的传统节日。古代“午”与“五”同音,所以端午又称端五、重午或重五。五月五日古人又有以兰草汤沐浴的习俗,所以又叫“浴兰节”。道教又称
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过五原胡儿饮马泉 李益 绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。 几处吹笳明月夜,何人倚剑白云天。 从来冻合关山路,今日分流汉使前。 莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
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过雨溪山净,新晴花柳明。来穿雨好树,别作一家声。故欲撩诗兴,仍添怀友情。惊飞苦难见,那更绿阴成。
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万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。翠袖倚风萦柳絮,绛唇得酒烂樱珠。尊前呵手镊霜须。 作品赏析【注释】:【注释】①苏:即江苏苏州市。这里指自己在苏州的田地被风潮扫荡但却并不介意。②
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[大石调]青杏子·咏雪 白朴 空外六花翻,被大风洒落千山。穷冬节物偏宜晚。 冻凝沼址,寒侵帐幕,冷湿阑干。 [归塞北]貂裘客,嘉庆卷帘看。 好景画图收不尽,好题诗句