学富五车造句八则
使用类别：用在「学识广博」的表述上。
学富五车造句：01他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
02如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
03他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
04小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
05不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
06他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
07老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
08读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
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其实，与其说月饼是“中秋食品”，不如说它首先应该是“中秋祭品”。与当下国人的认识截然不同的是，月饼首先不是给“人”吃的，它首先是给“月神”吃的——
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陈元方候袁公作者：刘义庆 陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suiacute;）之以德，弱者抚之以仁，恣（zi
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贺新郎 苏轼 乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新裕手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户？枉教人梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。 石榴半吐红巾蹙。待浮花浪
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语义说明：比喻间接地詆毁、陷害别人。贬义。 使用类别：用在「暗中伤人」的表述上。 含沙射影造句：01他这番话含沙射影，真是卑劣。 02这篇报导含沙射影地批评一些人。 03含沙射影地诽谤他人并非君子之行
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语义说明：比喻採取的方法虽不同，所得的结果却相同。 使用类别：用在「效果相同」的表述上。 殊途同归造句：01我们追求的目标一致，所以不论採用何种方法，最后都是殊途同归。 02许多宗教的信仰方式虽有不同
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千载寻盟，李白扁舟，严陵钓车。□故人偃蹇，足加帝腹，将军权幸，手脱公靴。星斗名高，江湖迹在，烂熳云山几处遮。山光里，有红鳞旋斫，白酒须赊。龙蛇。起陆曾嗟。且放我狂歌醉饮些。甚人生贫贱，刚求富贵，天教富
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《玉楼春》 年代:宋作者:柳永 阆风歧路连银阙， 曾许金桃容易窃。 乌龙未睡定惊猜， 鹦鹉能言防漏泄。 匆匆纵得邻香雪， 窗隔残烟帘映月。 别来也
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国子监 科举制度始于隋唐、到明清臻于完善，是中国古代独特的政治行为。这个让欧洲的知识分子羡慕的“科举”在1905年9月2日走到了历史的终点。当天，清廷发布谕旨，宣布自明年丙午科始，所有乡会
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里中有盲童，操日者术[1]，善鼓琴。邻有某生，召而吊之[2]，曰：“子年几何矣？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇[3]？”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也，且十二年矣。昏昏然而行，冥冥焉而趋[4]，不知
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中国文化概括为两个字，就是“道”和“术”。“道”的最高代表，道家祖师老子必是其中之一；“术”的最高代表，“谋圣”鬼谷子必是其中之一。 把握了老子的道