有始无终造句五则
使用类别：用在「中途停止」的表述上。
有始无终造句：01他优柔寡断的个性，常使他做事有始无终。
02自从他上任后，政策朝令夕改，弄得每件事都是有始无终。
03一个人若是缺少恆心毅力，不管做什么事都将虎头蛇尾，有始无终。
04他虽然也学卧薪尝胆，但是终究熬不了那般痛苦，有始无终，殊为可惜。
05这件事太重要了，请你无论如何都要坚持到底，千万不可有始无终，半途而废。
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解连环① 周邦彦 怨怀无托，嗟情人断绝。信音辽邈。纵妙手、能解连环，似风散雨收，雾轻云保燕子楼空，暗尘锁。一床弦索②。想移根换叶，尽是旧时，手种红药③。 汀洲渐生杜若④。料舟依
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男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。 作品赏析①南园是李贺在家中读书的地方。《南园》是一组写景和咏怀的诗，共十三首，这是其中的第五首。②〔吴钩〕刀名，刃稍弯。③〔关山五十州
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望蓟门祖咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 简析： 《
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语义说明：比喻初入社会，缺乏历练。 使用类别：用在「毫无经验」的表述上。 初出茅庐造句：01我初出茅庐，一切不懂，请大家多指教。 02他初出茅庐就一鸣惊人，果是英雄出少年！ 03当时我初出茅庐，对行裡
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语义说明：人的思想、性格或习惯受到影响，不知不觉中起了变化。 使用类别：用在「教育感化」的表述上。 潜移默化造句：01环境总是透过潜移默化影响著人。 02父母言行对子女有潜移默化的影响，岂能不慎？ 0
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顷待罪师中[2]，每接音徽[3]，嘉壮志，又未尝不叹以将军之材武，所向无前，而掎角无人[4]，卒致一篑遗恨[5]。今凶焰复张[6]，堕坏名城，不下十数，飞扬跋扈，益非昔比。虽然，天厚其毒[7]，于斯极
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一、 语义说明：表示旧地重游时人事已非，或对故人的思念。 使用类别：用在「消逝改变」的表述上。 人去楼空造句：01当我回到故乡，要找儿时玩伴叙旧时，才知人去楼空，不知搬到哪里去了。 02数年后，他回到
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饭疏食饮水 出处：《论语》 原文： 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 译文： 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，使胳
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新教传教士在华早期活动研究的回顾 吴义雄 基督教新教在中国的传播，在中国近代史和近代宗教史上，都是十分值得注意的现象。按照新教传教士在华活动的阶段性特点，可以将从1807年英国伦敦会传教士
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采莲人和采莲歌，柳外兰舟过，不管鸳鸯梦惊破。夜如何？有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。 作品赏析【注释】：