委曲成全
委曲成全
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成语名字： 委曲成全 成语发音： wěi qǔ chéng quán 成语解释： 指使自己受委屈，来成全别人。亦作“委曲周全”。 成语出处： 明·李贽《续焚书·答骆副使》：“夫自用则不能容物，无用又不能理物，其得尔三载于滇中者，皆我公委曲成全之泽也。” 成语繁体： 委麯成全 常用程度： 一般成语 感情色彩： 中性成语 成语用法： 作谓语、定语；用于处事 成语结构： 偏正式成语 产生年代： 古代成语 近义词： 委曲周全 查看更多委曲成全的近义词>>-
作者： 赵福生 于赓虞经过了暗惨长途之摸索，眼泪变成宝剑，刺破了生之美梦!在严
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山涛识量，毛玠公方 出自唐代李瀚的《蒙求》 王戎简要，裴楷清通。孔明卧龙，吕望非熊。杨震关西， 丁宽易东。谢安高洁，王导公忠。匡衡凿壁，孙敬闭户。 郅都苍鹰，宁成乳虎。周嵩狼抗，梁冀跋扈。郗
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出自唐代吴筠的《建业怀古》 炎精既失御，宇内为三分。吴王霸荆越，建都长江滨。爰资股肱力，以静淮海民。魏后欲济师，临流遽旋军。岂惟限天堑，所忌在有人。惜哉归命侯，淫虐败前勋。衔璧入洛阳，委躬为晋臣。无何
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圯上取履【原典】张良①亡匿，尝从容②游下邳。圯③上有一老父，衣褐。至良所，直坠其履④圯下。顾⑤谓良曰：“孺子⑥，下取履。”良愕然，强忍，下取履，因跪进。父以足受之，曰：“孺子可教矣。”【注释】①张良（
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《章表》是《文心雕龙》的第二十二篇，论述章、表两种相近的文体。本篇所论章、表，和以下两篇所论奏、启、议、对等，都是封建社会臣下向帝王呈辞的文体。这类文体，历代名目繁多，且不断有所变化。以上几种，是先秦
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出自唐代诗人杜牧的《秋夕》 秋夕 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 赏析 此诗写失意宫女孤独的生活和凄凉的心境。前两句已经描绘出一幅
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修其心治其身，而后可以为政于天下。 ——《之江新语·做人与做官》等文中引用 ■解读 在中国传统文化中，“修齐治平”既是进行道德教育和践履的理论体系，也是提高道德修养的最高境界和根本目的。这在《礼
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文言文阅读：陈谏议教子 宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招
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这首诗赞颂了狄司马的高尚品行。诗一开头即以“无宿诺”作赞誉之词，将狄司马这位志行高洁之人的伟岸形象凸现出来，令人有高山仰止之感。随即对狄司马品质高贵、英勇善战展开描写，言辞铿然有声，一位从金戈铁马
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出自唐代杨师道的《赋终南山用风字韵应诏》 眷言怀隐逸，辍驾践幽丛。白云飞夏雨，碧岭横春虹。草绿长杨路，花疏五柞宫。登临日将晚，兰桂起香风。